El licenciamiento: contrarreforma y camino a la supresión de la libertad en la universidad peruana. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza
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2020-11-17
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Resumen
Esta investigación demuestra que el licenciamiento en la
Universidad peruana, no estuvo dirigido a buscar la calidad de la
educación universitaria, porque este proceso fue impositivo y
direccionado. La investigación tiene como objetivo central
analizar el proceso de licenciamiento que implementó la
Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria
del Perú (SUNEDU), con la finalidad de identificar sus respectivos
efectos académicos y administrativos. Durante esta etapa, se
imponen reglamentos punitivos para cerrar universidades y
sancionar a sus autoridades; y se establecen razones de
prohibición y anulación de escuelas, facultades o programas de
Post grado entre otros. Se les niega la licencia a algunas
universidades y se le otorgar a otras que no cumplen esas
mismas exigencias; quedando en evidencia un sesgo político e
intereses particulares en el proceso. Se concluye que el
licenciamiento universitario peruano respondió a una política
contrarreformista para impedir el avance de las libertades, que
pese a la carencia de presupuesto, las casas de Estudios
Superiores se habían posicionado en el desarrollo nacional, con
creatividad y liderazgos propios.
Abstract
Idioma
Palabras clave
Citación
Gallegos, A., Velásquez, O. & Luna Victoria, F. (2020). El licenciamiento: contrarreforma y camino a la supresión de la libertad en la universidad peruana. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza [Descripción de la ponencia] Repositorio Institucional - Universidad Santo Tomás