Las Actividades Deportivas en la Escuela: ¿Una Jugada por las Competencias Ciudadanas? El Caso del Colegio Ofelia Uribe de Acosta en Bogotá, D.C.
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2017
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
El artículo presenta los avances alcanzados en la fase de investigación de un proyecto de intervención que pretende mejorar la articulación entre las actividades deportivas escolares (ADEE3) y las competencias ciudadanas en el colegio Ofelia Uribe de Acosta en Bogotá, D.C. La fase de investigación, de tipo cualitativo con apoyo en datos cuantitativos y mediante método de estudio de caso, tuvo como objetivo analizar el proceso de planeación de las ADEE en el citado colegio; el diseño metodológico recurrió a la observación participante y a una encuesta estructurada como herramientas para recolectar los datos; ésta última fue procesada mediante el uso de la escala porcentual de Fox (1981) con apoyo en la estadística descriptiva y soportada en el programa IBM SPSS Statistics 22. La principal conclusión del estudio es que los procesos investigados y desarrollados actualmente en los grados 2° a 5° del colegio necesitan perfeccionarse ya que, aunque se observa una articulación entre las ADEE y las competencias ciudadanas en la etapa de planeación, en la opinión de los actores consultados, la articulación en las fases de implementación y evaluación es débil. Para aportar al mejoramiento buscado con la futura intervención, el estudio aporta consideraciones relevantes para planear, implementar y evaluar las ADEE.
Abstract
The article presents the advances reached in the phase of investigation of a project of
intervention that tries to improve the joint between the school sports activities (ADEE)
and the civil competitions in the school Ofelia Uribe of Acosta in Bogota, A.D. The
phase of investigation, of qualitative type with support in quantitative information and
by means of case study method, took as a target to analyze the process of planning of the
ADEE in the said school; the methodological design resorted to the taking part
observation and to a survey structured like hardware to gather the information; the last
one was processed by means of the use of the percentage scale of Fox (1981) with
support in the statistics descriptive and supported in the program IBM SPSS Statistics
22. The main conclusion of the study is that the processes investigated and developed at
present in the grades 2 ° to 5 ° of the school need to be perfected since, although a joint
is observed between the ADEE and the civil competitions in the stage of planning, in the
opinion of the consulted actors, the joint in the phases of implementation and evaluation
is weak. To reach port to the improvement looked with the future intervention, the study
it contributes excellent considerations to glide, to implement and to evaluate the ADEE.
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spa
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