Sistematización de la experiencia de práctica realizada en la división de ciencias jurídicas de la Universidad Santo Tomás
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Palomino Moreno, Laura Daniela
Rachez Tapias, Laura Natalia
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Universidad Santo Tomás
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Descripción
El presente informe tiene como propósito sistematizar la experiencia de práctica universitaria desarrollada en la División de Ciencias Jurídicas de la Universidad Santo Tomás, sede Villavicencio. Este ejercicio académico trasciende la mera descripción de actividades de carácter administrativo; se constituye como un proceso donde converge la formación académica con la realidad organizacional de una facultad que custodia procesos académicos de alta sensibilidad y relevancia, determinantes para el funcionamiento del programa y el acompañamiento integral a estudiantes y docentes.
Esta práctica se centró en la gestión interna de procesos de la Facultad, un espacio donde la organización documental, planeación de horarios, y acompañamiento en procesos de grado impactan directamente en la percepción de la calidad educativa y el funcionamiento de la Oficina de Decanatura.
En ese sentido, el presente informe busca reflexionar sobre el impacto de la práctica en el proceso de formación profesional, evidenciando el desarrollo de competencias administrativas y éticas, así como el fortalecimiento de habilidades como la responsabilidad, el trabajo en equipo, la gestión del tiempo y la resolución de situaciones complejas dentro de un entorno académico.
Abstract
The purpose of this report is to systematize the university practice experience developed in the Legal Sciences Division of the University of Santo Tomás, Villavicencio cam-pus. This academic exercise goes beyond a me-re description of administrative activities; it constitutes a process where academic training con-verges with the organizational reality of a faculty that oversees highly sensitive and relevant academic processes, which are decisi-ve for the functioning of the program and the comprehensive support of students and teachers.
This practice focused on the internal management of faculty processes, an area where document organization, schedule planning, and support in degree processes directly impact the perception of educational quality and the functioning of the Dean's Office.
In this sense, this report seeks to reflect on the impact of the internship on the professional training process, highlighting the development of administrative and ethical competencies, as well as the strengthening of skills such as responsibility, teamwork, time management, and the resolution of complex situations within an academic environment.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Palomino Moreno, L. & Rachez Tapias, L. (2026). Sistematización de la experiencia de práctica realizada en la división de ciencias jurídicas de la Universidad Santo Tomás. [Sistematización de Experiencias, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
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