Estrategias didácticas para la inclusión que favorecen el aprendizaje y la participación en los niños y niñas de la salita 4c, del jardín social Goticas de Felicidad en Pasto-Nariño

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dc.contributor.advisorPérez Luna, Ángela Cristina
dc.contributor.authorPeñafiel Meza, Mabel Juliana
dc.date.accessioned2022-02-09T12:29:15Z
dc.date.available2022-02-09T12:29:15Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionEl trabajo de investigación se realiza con el objetivo de analizar cómo las estrategias didácticas para la inclusión favorecen la participación y el aprendizaje de todos los niños y niñas de la salita 4C, del Jardín Social Goticas de Felicidad, a través de la creación de ambientes de aprendizaje que favorezca la inclusión de niños y niñas con necesidades y capacidades diversas, haciendo uso de estrategias didácticas que potencie su participación para el aprendizaje y sensibilizando a la comunidad educativa sobre la política de inclusión, permitiendo aprovechar al máximo sus primeros años como los más importantes de su desarrollo integral y que marcarán su vida futura.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Preescolarspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/43119
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Preescolarspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.rights.localAcceso cerradospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.proposalPedagogíaspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalEducación preescolarspa
dc.titleEstrategias didácticas para la inclusión que favorecen el aprendizaje y la participación en los niños y niñas de la salita 4c, del jardín social Goticas de Felicidad en Pasto-Nariñospa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
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