Imaginarios Sociales de Estudiantes del Grado Décimo del Colegio El Porvenir IED de Bosa, Acerca de la Actividad Física
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Fecha
2016
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
Si bien han sido suficientemente demostradas las razones por las cuales es necesario llevar a cabo algún tipo de rutina en torno a la actividad física, no ocurre igual cuando se trata de indagar acerca de aspectos que llevan a una persona a alejarse de ésta, o en el mejor de los casos subestimarla; y en la juventud actual se manifiesta una alarmante recurrencia. Por lo anterior, la presente investigación busca comprender los imaginarios que estudiantes del grado décimo del colegio El Porvenir IED de la Localidad de Bosa construyen en torno a la actividad física, para lo cual se aplicó una entrevista semi-estructurada cuyo análisis e interpretación evidencia la necesidad de poder, a futuro, generar espacios de intervención que progresivamente comiencen a hacer parte de sus formas de pensar, de percibir, en últimas, de vivir.
Abstract
Although the reasons why it is necessary to carry out some type of routine around physical activity have been sufficiently demonstrated, it is not the same when it comes to inquiring about aspects that lead a person to move away from it, or in at best underestimate it; and in today's youth there is an alarming recurrence. Therefore, the present research seeks to understand the imaginary that students of the tenth grade of the El Porvenir IED school in the Town of Bosa build around physical activity, for which a semi-structured interview was applied whose analysis and interpretation evidences the the need to be able, in the future, to generate spaces of intervention that progressively begin to become part of their ways of thinking, of perceiving, ultimately, of living.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Urrego González, E. F. (2016). Imaginarios Sociales de Estudiantes del Grado Décimo del Colegio El Porvenir IED de Bosa, Acerca de la Actividad Física. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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