Jardín infantil parque de los niños

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2019

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La educación a la primera infancia inicial es un escenario donde se generan las condiciones dirigidas a promover y generar el desarrollo integral de los niños y niñas, materializándose en construcciones eficientes y seguras donde ellos puedan explorar y desarrollar todas sus habilidades tanto cognitivas como motriz. El proyecto se plantea bajo los lineamientos de la metodología de Jean Piaget y su conceptualización a la educación Metodológicamente se aborda sobre un análisis comparativo de tipologías donde se estudia el confort, seguridad, componente funcionales, la proporción, ventajas y desventajas arquitectónicas haciendo un paralelo con la metodología de Jean Piaget, posteriormente se profundizó sobre la normativa y seguridad específica de los jardines infantiles, para así entender que los usuarios tienen una antropometría y unas habilidades cognitivas diferentes la cual exige distintas prioridades físico espaciales accesibilidad y zonas de aprendizaje.

Abstract

Early childhood education is a scenario where the conditions aimed at promoting and generating the integral development of children are safeguarded, materializing in efficient and safe constructions where they can explore and develop all their cognitive and motor skills. The project is set out in the guidelines of Jean Piaget's methodology and its conceptualization of education Methodologically, a comparative analysis of typologies where comfort, safety, functional components, proportion, architectural advantages and disadvantages are studied, the parallel with the information of Jean Piaget, and then the regulations and the specific security of kindergartens. so that we understand that users have different anthropometry and cognitive abilities in terms of physical and physical characteristics, accessibility and learning zones.

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Citación

Ovalle Fontanilla, C., (2019). Jardín infantil parque de los niños. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás Bucaramanga, Colombia.

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