Jardín infantil parque de los niños

Ovalle Fontanilla, Carolina

Jardín infantil parque de los niños

dc.contributor.advisor	Narvaez, Jorge Alberto
dc.contributor.author	Ovalle Fontanilla, Carolina
dc.date.accessioned	2019-05-03T12:34:36Z
dc.date.available	2019-05-03T12:34:36Z
dc.date.issued	2019
dc.description	La educación a la primera infancia inicial es un escenario donde se generan las condiciones dirigidas a promover y generar el desarrollo integral de los niños y niñas, materializándose en construcciones eficientes y seguras donde ellos puedan explorar y desarrollar todas sus habilidades tanto cognitivas como motriz. El proyecto se plantea bajo los lineamientos de la metodología de Jean Piaget y su conceptualización a la educación Metodológicamente se aborda sobre un análisis comparativo de tipologías donde se estudia el confort, seguridad, componente funcionales, la proporción, ventajas y desventajas arquitectónicas haciendo un paralelo con la metodología de Jean Piaget, posteriormente se profundizó sobre la normativa y seguridad específica de los jardines infantiles, para así entender que los usuarios tienen una antropometría y unas habilidades cognitivas diferentes la cual exige distintas prioridades físico espaciales accesibilidad y zonas de aprendizaje.	spa
dc.description.abstract	Early childhood education is a scenario where the conditions aimed at promoting and generating the integral development of children are safeguarded, materializing in efficient and safe constructions where they can explore and develop all their cognitive and motor skills. The project is set out in the guidelines of Jean Piaget's methodology and its conceptualization of education Methodologically, a comparative analysis of typologies where comfort, safety, functional components, proportion, architectural advantages and disadvantages are studied, the parallel with the information of Jean Piaget, and then the regulations and the specific security of kindergartens. so that we understand that users have different anthropometry and cognitive abilities in terms of physical and physical characteristics, accessibility and learning zones.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Arquitecto	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Ovalle Fontanilla, C., (2019). Jardín infantil parque de los niños. [Trabajo de pregrado]. Universidad Santo Tomás Bucaramanga, Colombia.	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/16432
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bucaramanga	spa
dc.publisher.program	Arquitectura	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Anthropometry	spa
dc.subject.keyword	Early childhood	spa
dc.subject.lemb	Educación en la primera infancia	spa
dc.subject.lemb	Zonas escolares	spa
dc.subject.lemb	Diseño de estructuras	spa
dc.subject.proposal	Antropometría	spa
dc.subject.proposal	Primera infancia	spa
dc.title	Jardín infantil parque de los niños	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion