Propuesta pedagógica para implementar buenos hábitos alimenticios y su influencia en el rendimiento escolar en estudiantes de educación media del colegio casilda zafra, santa rosa de viterbo boyacá
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Universidad Santo Tomás
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El proyecto es propuesto debido al acrecentamiento del bajo rendimiento escolar en los
estudiantes de educación media del Colegio Casilda Zafra del Santa Rosa de Viterbo, en
donde se detecta que el principal problema son los malos hábitos alimentarios practicados por
la comunidad; llevando a los estudiantes a disminuir su calidad de vida lo que involucra
inconscientemente el desempeño escolar.
De igual forma, en este proyecto se tienen en cuenta factores de investigación que
sustentan los daños ocasionados por una alimentación deficiente desde los primeros años de
vida o por el contrario el beneficio en el aprendizaje por seguir una dieta adecuada; se exponen
alternativas hoy en día posibles y apoyadas por los programas del Gobierno Nacional de
Colombia. Se convierte a su vez, en una invitación a la docencia para involucrarse en la
búsqueda de opciones adecuadas y/ o favorables para proporcionar una calidad de vida escolar
óptima para sus estudiantes.
La investigación es de tipo cualitativa, basada en recolección de datos sin medición
numérica y aplica a la observación, análisis y descripción de la temática que tienen como
objetivo formular una propuesta pedagógica en pro de los buenos hábitos alimenticios en los
estudiantes de educación media del colegio Casilda Zafra a fin de mejorar su rendimiento
escolar, dado que se presenta esta problemática que requiere de acciones acordes al contexto y
las necesidades de los(as) estudiantes.
Abstract
The project is proposed due to the increase of the low school performance in the students of
average education of the College Casilda Zafra of Santa Rosa de Viterbo, where there detected
that the principal problem they are the bad food habits practised by the community; leading
the students to diminishing his quality of life what involves unconsciously the school
performance.
Similarly, in this project takes into account factors that underpin research damage from poor
nutrition early in life or else the benefit of learning to follow a proper diet; exposed now
possible alternative day programs and supported by the National Government of Colombia.
It becomes in turn an invitation to teaching to engage in the search for appropriate and / or
favorable to provide optimal quality of life for their student’s school options.
The research qualitative type is a based on data collection without numerical measurement
and applies to observation, analysis and description of the subject aimed to formulate a
pedagogical approach towards healthy eating habits in high school students of the school
Casilda Zafra to improve school performance, since this problem that requires action
commensurate with the context and needs (as) students is presented.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Chaparro Barrera, Miguel.(2014).Propuesta pedagógica para implementar buenos hábitos alimenticios y su influencia en el rendimiento escolar en estudiantes de educación media del colegio casilda zafra, santa rosa de viterbo boyacá.Universidad Santo Tomás.Bogotá.
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