Sistematización multimedia educativa en la Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia
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2017
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
El proceso de sistematización de experiencia aporta a la producción de conocimientos, permitiendo la documentación de lo que se ha realizado durante la elaboración de diferentes actividades durante el proceso de la práctica profesional, esta permite que el estudiante construya y demuestre sus habilidades en el desarrollo de sus tareas. Este documento da cuenta del trabajo realizado en la oficina de virtualidad de la Vicerrectoría de la Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia (VUAD), específicamente en la elaboración de una propuesta de diseño para un módulo educativo multimedial, el cual será parte del currículo de la nueva Maestría de Gestión de Cuencas Hidrográficas de la universidad que empezará su proceso de enseñanza para el semestre 2017-2. La anterior permitirá una nueva forma de navegabilidad y una propuesta de diseño basándose en dos anteriores módulos realizados.
Abstract
The experience systematization process contributes to the production of knowledge, allowing the documentation of what has been done during the elaboration of different activities during the professional practice process, this allows the student to build and demonstrate their skills in the development of his homeworks. This document accounts for the work carried out in the virtuality office of the Vice-rectory of the Santo Tomás Open and Distance University (VUAD), specifically in the elaboration of a design proposal for a multimedia educational module, which will be part of the curriculum of the new Master's Degree in Watershed Management at the university that will begin its teaching process for the 2017-2 semester. The previous one will allow a new form of navigability and a design proposal based on two previous modules made.
Idioma
spa
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