La práctica reflexiva, una pedagogía para formar profesionales

dc.creatorSánchez Jerez, Ernesto
dc.date2009-10-01
dc.date.accessioned2025-02-05T20:45:25Z
dc.date.available2025-02-05T20:45:25Z
dc.descriptionEl texto presenta el proceso de reificación de la ciencia y la manera como el individuo retoma su papel de sujeto agente. Además tiene como referente a Donald Schön, quien aborda problemas del profesional formado desde la racionalidad técnica y propone un cambio de mirada epistemológica de la práctica del mismo. Finalmente, retoma la pedagogía de la práctica reflexiva desde Schön y otros autores.AbstractThe text describes the science reification process and the individual’s way of retaking his role as agent subject. Also Donald Schön is a reference point who enters upon professional’s problems trained from technical rationality and proposes a change of point of epistemology view of practice itself. Finally, pedagogy of reflexive practice is retaken from Schön and other authors.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/784
dc.identifier10.15332/rt.v0i3.784
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/65563
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Santo Tomáses-ES
dc.relationhttps://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/784/626
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Temases-ES
dc.sourceRevista Temas; Núm. 3 (2009); 61-86es-ES
dc.source2422-4073
dc.source1692-6226
dc.subjectReificación de la cienciaes-ES
dc.subjectformación profesionales-ES
dc.subjectracionalidad técnicaes-ES
dc.subjectpráctica reflexivaes-ES
dc.subjectreflexión desde la acciónes-ES
dc.subjectScience reificationes-ES
dc.subjectprofessional traininges-ES
dc.subjecttechnical rationalityes-ES
dc.subjectreflexive practicees-ES
dc.subjectreflection from actiones-ES
dc.titleLa práctica reflexiva, una pedagogía para formar profesionaleses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Archivos

Colecciones