Ponencia LACCEI

dc.contributor.authorJaramillo Gaviria, Clara Inés
dc.contributor.authorPáez Pino, Adriana
dc.contributor.authorForero García, Edwin Francisco
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=VpXtlOwAAAAJ&hl=es
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=pv86djIAAAAJ&hl=en
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5703-1412
dc.date.accessioned2020-12-17T17:29:30Z
dc.date.available2020-12-17T17:29:30Z
dc.date.issued2020-12-16
dc.descriptionLas sociedades actuales directamente occidentales o ahora influidas por los modelos industriales y educativos que desarrollados e impuestos por occidente, están siendo confrontadas con ellas mismas desde su célula madre: el individuo. Cada día, la realidad de un entorno o una cultura obliga al ser humano diferente a levantar su mano y su voz en aras de explicar y hacer valer su diferencia, sin garantías de ser escuchado, es por esto que los procesos de formación de los seres humanos, tras haber vivido el auge de la especificación y sectorización académica del conocimiento, han tenido también que empezar a dar una vuelta de hoja a sí mismos, adoptando ángulos y estrategias coherentes con los individuos que reciben sus contenidos pero no para aplicarlos de manera mecánica sino precisamente para articularlos, estableciendo puntos de encuentro dinámicos que articulen los conceptos y las sociedades, potenciando los estilos de vida de los habitantes y usuarios de cada lugar de nuestro planeta, con sus diversos climas y suelos, con sus propias abundancias y carencias, a través de la estimulación de la aprendiencia y la gestión de sistemas educativos autopoiéticos, cuyo sostenimiento implique la reciprocidad entre lo brindado al aprendiente y su hábitat. Keywords— Biopedagogía, autopoiesis, aprendiente, aprendiencia, interacciones, autogestión, autoorganización.spa
dc.description.abstractWestern societies are directly influenced by industrial and educational models developed and imposed by the West, are being confronted with themselves from their mother cell: the individual. Every day, the reality of an environment or a culture requires the human being other than raise his hand and his voice in order to explain and assert their difference, without guarantees to be heard, that is why the processes of formation of beings human, having lived boom of the specification and academic segmentation of knowledge, have also had to start a spin sheet themselves, taking angles and coherent strategies with individuals receiving their contents but not to apply them mechanically but precisely to articulate, dynamic setting meeting points that articulate the concepts and societies, enhancing the lifestyles of the inhabitants and users of every place on earth, with its different climates and soils, with their own abundance and wants to by stimulating and managing autopoietic learning education systems, whose maintenance involves reciprocity provided between the learner and their habitat.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationJaramillo , C., Páez , A. & Forero , E. (2016) .Ponencia LACCEI. Repositorio - Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2021.01774spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/31244
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.co spa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordBiopedagogyspa
dc.subject.keywordAutopoieticspa
dc.subject.keywordLearnerspa
dc.subject.keywordLearningspa
dc.subject.keywordInteractionsspa
dc.subject.keywordSelf-managementspa
dc.subject.keywordSelf-organizationspa
dc.subject.proposalBiopedagogíaspa
dc.subject.proposalAutopoiesisspa
dc.subject.proposalAprendientespa
dc.subject.proposalAprendienciaspa
dc.subject.proposalInteraccionesspa
dc.subject.proposalAutogestiónspa
dc.subject.proposalAutoorganizaciónspa
dc.titlePonencia LACCEIspa
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Evento científico con componente de apropiaciónspa

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