Apropiación territorial como herramienta para la educación ambiental en el humedal Gualí, Cundinamarca.

Leyton Tafur, Stephannie

Apropiación territorial como herramienta para la educación ambiental en el humedal Gualí, Cundinamarca.

dc.contributor.advisor	Rodriguez Gaitan, Luisa
dc.contributor.author	Leyton Tafur, Stephannie
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomas	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.date.accessioned	2023-02-09T13:30:34Z
dc.date.available	2023-02-09T13:30:34Z
dc.date.issued	2023-02-08
dc.description	En los últimos años se ha visto como los humedales a nivel mundial han desaparecido en un 80% y desaparecen 3 veces más rápido que los bosques, resultado principalmente de la intervención antrópica. Colombia no es ajena a esta problemática, en este sentido, esta investigación está enfocada en el Humedal Gualí, en la Sabana de Occidente, el cual se encuentra amenazado por la contaminación hídrica de residuos industriales, domésticos y agrícolas y por la expansión urbana e industrial. El propósito de este trabajo es analizar cómo dichas problemáticas buscan ser transformadas a través de procesos de apropiación territorial como los de la Fundación Eco-s en Mosquera y la Mesa Temática del Humedal Gualí en Funza, lo cuales contribuyen a la educación ambiental desde una apuesta por territorios hidrosociales. La propuesta metodológica de este trabajo partió de la investigación participante, que consto de la observación en 13 talleres y la realización de entrevistas y cartografías sociales, que permitieron entender como la conformación de estrategias de apropiación, por medio de la interacción con el territorio y del relacionamiento histórico, contribuyen a la generación de procesos de educación ambiental para la conservación del ecosistema.	spa
dc.description.abstract	In the last years, we have seen how wetlands worldwide have disappeared by 80% and disappear 3 times faster than forests, mainly because of human intervention. In Colombia this is also happening. In this sense, this research is focused on the Gualí Wetland, in the Western Sabana, which is threatened by water pollution from industrial, domestic and agricultural waste and by urban and industrial expansion. The purpose of this paper is to analyze how these problems seek to be transformed through territorial appropriation processes such as the Eco-s Foundation in Mosquera and the Gualí Wetland Table in Funza, which contributes to the environmental education and hydrosocial territories. The methodological proposal is participatory research through the observation in 13 workshops and the realization of interviews and social cartographies, which allowed us to understad how the conformation of appropriation strategies, trough interaction with the territory and historical relationship, contributes to the generation of environmental education processes for the conservation of this ecosystem.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Sociólogo	spa
dc.description.domain	http://unidadinvestigacion.usta.edu.co	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Leyton, S. (2022). Apropiación territorial como herramienta para la educación ambiental en el humedal Gualí, Cundinamarca. [Trabajo de grado, Universidad SantoTomas] Repositorio Institucional USTA	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/49470
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Sociología	spa
dc.publisher.program	Pregrado Sociología	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.keyword	Territorial appropriaton	spa
dc.subject.keyword	Envirioment education	spa
dc.subject.keyword	Gualí Wetland	spa
dc.subject.keyword	Hydrosocial territory	spa
dc.subject.lemb	Sociología	spa
dc.subject.lemb	Medio Ambiente	spa
dc.subject.lemb	Territorios	spa
dc.subject.proposal	Apropiación territorial	spa
dc.subject.proposal	Educación ambiental	spa
dc.subject.proposal	Humedal Gualí	spa
dc.subject.proposal	Territorio hidrosocial	spa
dc.title	Apropiación territorial como herramienta para la educación ambiental en el humedal Gualí, Cundinamarca.	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion