Construcciones narrativas de identidad de jóvenes que han estado en procesos de protección en la modalidad hogares de paso.
dc.contributor.advisor | Mora Bustos, Christian Yamir | |
dc.contributor.advisor | Bernal Romero, Teresita de Lourdes | |
dc.contributor.author | Cifuentes Cruz, Laura Daniela | |
dc.contributor.corporatename | Universidad Santo Tomas | spa |
dc.coverage.campus | CRAI-USTA Bogotá | spa |
dc.date.accessioned | 2023-01-30T14:24:21Z | |
dc.date.available | 2023-01-30T14:24:21Z | |
dc.date.issued | 2023-01-24 | |
dc.description | Este trabajo tiene como objetivo comprender las construcciones narrativas de identidad de jóvenes que han estado en protección en la modalidad hogares de paso. Es una investigación de carácter cualitativo, se utilizará la técnica de método historia de vida a través de relatos de los participantes, adicional a esto se aplicará la técnica de dibujo “Mi historia, mi identidad” en el cual se va a indagar en acontecimientos que tengan relevancia en la creación de identidad. Los participantes serán 2 jóvenes de la ciudad de Villavicencio que estuvieron en medida de protección específicamente en la modalidad hogares de paso. La información será procesada mediante un análisis del discurso. Se busca encontrar de qué forma estas personas articulan las vivencias en los hogares de paso, con la construcción de identidad, finalmente esta investigación se encuentra soportada por un marco epistemológico visto desde el construccionismo social. | spa |
dc.description.abstract | The objective of this work is to understand the narrative constructions of identity of young people who have been in protection in the form of foster homes. It is a qualitative research, the life history method technique will be used through the stories of the participants, in addition to this the drawing technique "My story, my identity" will be applied in which you will investigate events that have relevance in the creation of identity. The participants will be 2 young people from the city of Villavicencio who were under protection measures specifically in the form of foster homes. The information will be processed through a discourse analysis. It seeks to find in what way these people articulate the experiences in the homes of step, with the construction of identity, finally this research is supported by an epistemological framework seen from the social constructionism. | spa |
dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
dc.description.degreename | Psicólogo | spa |
dc.description.domain | http://unidadinvestigacion.usta.edu.co | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.citation | Cifuentes, L. (2020). Construcciones narrativas de identidad de jóvenes que han estado en procesos de protección en la modalidad hogares de paso. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTA. | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás | spa |
dc.identifier.repourl | repourl:https://repository.usta.edu.co | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11634/49125 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Santo Tomás | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Psicología | spa |
dc.publisher.program | Pregrado Psicología | spa |
dc.relation.references | Alarcón, J. (2014). La historia como instrumento de consolidación en la construcción de una identidad. La reconciliación del hombre frente a su pasado. Tesis para optar por el título de filósofo. Dirigida por Robert Ojeda Pérez. Bogotá: Universidad de la Salle. | spa |
dc.relation.references | Arias, A & Cardona, S. (2015). Investigación narrativa: apuesta metodológica para la construcción social de conocimientos científicos. Revista CES Psicología, 8(2), 171-181. | spa |
dc.relation.references | Arnett, J. (2000). Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through the twenties. American Psychologist, 55(5), 469–480. Doi. : http://dx.doi.org/10.1037/0003-066X.55.5.469 | spa |
dc.relation.references | Bernal, T. (2016). El tránsito a la vida adulta de jóvenes egresados del sistema de protección en Colombia: trayectorias, fuentes de resiliencia e intervenciones socioeducativas. Universidad Nacional de Educación a distancia. Recuperado de: http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/tesisuned:Educacion-Tlbernal/BERNAL_ROMERO_TeresitaLourdes_Tesis.pdf | spa |
dc.relation.references | Barrera, J, & Moreno, M. (2018). La persona en el grado civil. Crítica a la realidad del proceso de adopción y no adopción de adolescentes. Vía Inveniendi Et | spa |
dc.relation.references | Bourdieu, P. (1982). “La identidad como representación”, en G. Giménez, (comp.) La teoría y el análisis de la cultura, México: sep/Universidad de Guadalajara/Consejo Mexicano de Ciencias Sociales, A. CIudicandi, 13(1) ,119-140. [Fecha de Consulta 13 de Marzo de 2020]. ISSN: Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=5602/560259707005 | spa |
dc.relation.references | ampos, I., Biot, M., Armenia, A., Centellas, S. & Antelo, F. (2011). Investigación biográfica – narrativa. (Tesis de maestría). Universidad Autónoma de Madrid, España. | spa |
dc.relation.references | Castillo, T, & Arias, H. (2017). La evaluación de la identidad en el DSM-5: Una propuesta que está pasando inadvertida. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 55(1), 36-43. Recuperado de: https://dx.doi.org/10.4067/S0717-92272017000100005 | spa |
dc.relation.references | Ceballos, G., Vásquez, G., Nápoles, R. y Sánchez, T. (2004). Influencia de la dinámica familiar y otros factores asociados al déficit en el estado nutricional de preescolares en guarderías del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) Jalisco, Hospital Civil de Guadalajara e Instituto de Nutrición Humana. Guadalajara (México): Universidad de Guadalajara. | spa |
dc.relation.references | Congreso de la República de Colombia. (2006). Código deontológico y bioético [Ley 1090]. | spa |
dc.relation.references | Congreso de la República de Colombia. (2006). Código de la Infancia y la Adolescencia. [Ley 1098]. | spa |
dc.relation.references | Conway, M. (2005). Memory and the self. Journal of Memory and Language, 53(4), 594-628. doi:10.1016/j.jml.2005.08.005 | spa |
dc.relation.references | Cuenca, P., Campos, G., & Goig, M. (2018). EL TRÁNSITO A LA VIDA ADULTA DE LOS JÓVENES EN ACOGIMIENTO RESIDENCIAL: EL ROL DE LA FAMILIA. Educación XX1, 21(1) ,321-343. [Fecha de Consulta 8 de Mayo de 2020]. ISSN: 1139-613X. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=706/70653466015 | spa |
dc.relation.references | De la Torre, C. (2007). “Identidad, identidades y ciencias sociales contemporáneas: conceptos, debate y retos”. Recuperado de: http://www.psicologia-on line.com/artículos/ 2008/05/identidad_identidades_y_ciencias_sociales.shtml | spa |
dc.relation.references | Dubet, F. (1989). De la sociología de la identidad a la sociología del sujeto. Estudios Sociológicos VII: 21, 1989. | spa |
dc.relation.references | Domínguez, E. & Herrera, J. (2011). La investigación narrativa en Psicología: Definición y funciones. Revista Psicología desde El Caribe, 30(3), 620-641. Recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/psdc/v30n3/v30n3a09.pdf | spa |
dc.relation.references | Dooley, R. & Levinsohn, S. (2007) Análisis de discurso: manual de conceptos básicos. (Giuliana López y Marlene Ballena, trad.) Perú: Instituto Lingüístico de Verano. (Obra original publicada en 2001) Recuperado de: https://www.sil.org/system/files/reapdata/79/45/79/79457946315783935811554173078826432249/spn_Analisi | spa |
dc.relation.references | Etikan, I., Abubakar, S. & Sunusi, A. (2016). Comparison of Convenience Sampling and Purposive Sampling. Science Publishing Group. 1(5), 1-4. | spa |
dc.relation.references | Espejo, Y., & Lathrop, F. (2015). Gender identity, family relationships and rights of children & adolescents: commentary on bill for recognition and protection of gender identity rights. Revista de derecho (Coquimbo), 22(2), 393-418. Recuperado de: https://dx.doi.org/10.4067/S0718-97532015000200013 | spa |
dc.relation.references | Gandarias, G. I. y García, F. N. (2014). Capítulo 5. Producciones narrativas: una propuesta metodológica para la investigación feminista. En Mendia, I. A, Luxán, M., Legarreta, M., Guzmán, G., Zirion, I., Azpiazu, C. J. (Ed.) Otras formas de (re)conocer. Reflexiones, herramientas y aplicaciones desde la investigación feminista, 97-110. Recuperado de https://cutt.ly/BwrNohe | spa |
dc.relation.references | Gergen, K. (1992). El yo saturado. Barcelona: Paidós. | spa |
dc.relation.references | Gergen, K. (1996). Realidades y relaciones: aproximaciones a la construcción social. España: Paidós Ibérica. Recuperado de: https://goo.gl/HzkJXA | spa |
dc.relation.references | Gómez, V, Royo, P. (2015). Nuevas subjetividades y proyecto de vida: jóvenes universitarios de la VII región del Maule, Chile. Revista de Estudios Sociales [En línea], 53 | Julio 2015. Publicado el 01 julio 2015. | spa |
dc.relation.references | Gómez, Á & Vazquez, A. (2015). Personal identity and social identity: two different processes or a single one? / Identidad personal e identidad social. ¿Dos procesos diferentes o uno solo?, International Journal of Social Psychology, 30:3, 468-480, Recuperado de:https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02134748.2015.1065091 | spa |
dc.relation.references | Herrera, J. (2008). La investigación cualitativa. Recuperado de: https://juanherrera.files.wordpress.com/2008/05/investigacion-cualitativa.pdf | spa |
dc.relation.references | Huitt, W. (2009). Constructivism. Educational Psychology Interactive. Valdosta, GA: Valdosta State University. Retrieved [date], from http://www.edpsycinteractive.org/topics/cognition/construct.html | spa |
dc.relation.references | Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (s.f.). Icbf Colombia. Recuperado el 5 de marzo de 2020, de Bienestar Familiar: http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/PortalICBF/Especiales/prueba/Bienestar/Adopciones-back/InstitucionesColombia | spa |
dc.relation.references | Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (1974). Lineamientos Hogares Sustitutos. Bogotá, Colombia: División de Prevención, Asistencia y Tratamiento al Menor y la Familia. | spa |
dc.relation.references | Instituto Colombiano de Bienestar Familia. (2009). Resolución 911 de 2007. Recuperado de:https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/resolucion_icbf_0911_2007.htm | spa |
dc.relation.references | Kail, R. y Cavanaugh, J. (2011). Desarrollo humano. Una perspectiva del ciclo vital. México: CENGAGE Learning. | spa |
dc.relation.references | Krauskopf, D. (2015). Youth markers: Complexity of ages. Última década, 23(42), 115-128. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-22362015000100006 | spa |
dc.relation.references | López, M., Santos, I., Bravo, A., & del Valle, J. F. (2013). The process of transition to adulthood for youth in the child care system. Anales De Psicología / Annals of Psychology, 29(1), 187-196. https://doi.org/10.6018/analesps.29.1.130542. | spa |
dc.relation.references | MacIntyre, A. (1973), Ideology, social science and revolution. Comparative Politics, 5: 321-34 | spa |
dc.relation.references | Magnabosco, M. (2014). El Construccionismo Social como abordaje teórico para la comprensión del abuso sexual. Revista de Psicología (PUCP), 32(2), 219-242. Recuperado en de: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-92472014000200002&lng=es&tlng=es. | spa |
dc.relation.references | Martínez, N. (2015). Identidad cultural y educación. Académico de la Escuela de Educación, Universidad Don Bosco. Recuperado de: http://redicces.org.sv/jspui/bitstream/10972/2055/1/3.%20Identidad%20cultural%20y%20educacion.pdf | spa |
dc.relation.references | Melendro, M. (2014). Vínculos de adolescentes en medida de restablecimiento de derechos. Divers.: Perspect. Psicol. / ISSN: 1794-9998 / Vol. 10 / No. 2 / 2014 / pp. 193-206. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5883702 | spa |
dc.relation.references | Melendro, M. & Rodríguez, A. (2015). Los estudios sobre el tránsito a la vida adulta de jóvenes vulnerables y estrategias para su inclusión social. Universidad Nacional de Educación a Distancia. España. Recuperado de: https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/49036001/Los_estudios_sobre_el_transito_a_la_vida_adulta_de_jovenes_vulnerables_y_estrategias_para_su_inclusion_social.pdf?response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DLos_estudios_sobre_el_transito_a_la_vida.pdf&X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-Amz-Credential=ASIATUSBJ6BANASMU6WQ%2F20200509%2Fus-east-1%2Fs3%2Faws4_request&X-Amz-Date=20200509T010232Z&X-Amz-Expires=3600&X-Amz-SignedHeaders=host&X-Amz-Security-Token=IQoJb3JpZ2luX2VjEKf%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2FwEaCXVzLWVhc3QtMSJHMEUCIQCVJHNmc06sxP38UzawaZuLE8BzGF35DENfPGk5GFBoPwIgW8bv4e0hj80ksAv5HKGHhA0qHE2Kshzk2U3Ll3dM4PoqvQMI4P%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2F%2FARAAGgwyNTAzMTg4MTEyMDAiDLqsw%2FQa%2Fdz5Ei4GvyqRA1QYSYwo1AGFZOwt%2BMsm2H7el8guJBeUM%2FYpNiB8GaXpAlOkmzjmn5bi6oXINyysGtv91nEfFPPZW9YCD%2BYTNdI%2BYsxvg%2BsXVN%2FYxBKoaEdXHfn0dHgPA%2BFEy6YoV1Cj5fDm%2FLyX1Qv%2BeTkicEkNjfgvyIllshXr8e0DyuXTOKiTCTBibRm%2B5SSy7S1P7zHk4HOWh9ky8N75fojJwOLt8RXm1pKHo2HT5g2ZTmbBrqRXtqVwDF%2FQpLXJuz1kT%2BKfPb6gz0PI5QYYcifZDEDQykG8WGA7qMrbBXaSDhRs54sPgUdfzTvv96u2MBrBuXWeDWt1xD4nn76QA9c%2F0qCzxQv7FNs%2FvV1QSdfzOgOEVM5cJe9PKEJqtsNHtZxRy2blpzmhciPo3vAzzdgqMfcjERGuMzWhYALkRcJl4UCC5iFNTi9m2vZphJWMB%2Bjam4VLwQjQf27uU9v2K5iPt4nat%2FZsoeQdUqg9PdMqnL0SDe7XNaAOYTN1tWAO3F4BchO2xUt0khyaTeBjG978JTPbVTf5MOm81%2FUFOusBMMYrUIgxZQOGerWpJPatn%2BvGgCuGoxVKiEP%2FnOqfA5T0MuK31xCKApeJ8SOv3eNRl8EF%2FHVPdYRy23iXr5kwu2jrLAyz6A9e4Ry1COICYd56fucHyLWM1FjC8W6Z8oxR8n7rHGGoy6mixdEMKpBFfA83gFTRhL1v9ZLA5TcGHqKHVZZZODir%2Bu6PN1u7UyKwPYc5qNd12AyIxY7u9%2FewFP%2BQQdp4YT7LprVFjWcaNbTdsHfr7Vr7g1WGKcWf7O0UFQf5uR9Vv7NHpxsNUlF8QrAw1pbcUxVmwyzQllQJnLs8brjMLRPcN%2Bz6hA%3D%3D&X-Amz-Signature=46ae1fd8dd09dcce6a31bea30d613faff5fb3aed26e1c412779545909430cd31 | spa |
dc.relation.references | Ministerio de la Protección Social, Ministerio de Educación Nacional e Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (2007). Conpes Social 109. Política Pública Nacional de Primera Infancia “Colombia por la Primera Infancia”. Bogotá, D. C., Colombia: Consejo Nacional de Política Económica Social, Departamento Nacional de Planeación. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/articles-177828_archivo_ pdf_conpes109.pdf | spa |
dc.relation.references | Muñoz, L. (2016). Los hijos del Estado. Desventajas sociales ante una larga espera para su adopción. Universidad Pontificia Bolivariana. | spa |
dc.relation.references | Navarrete, Z. (2015). ¿Otra vez la identidad?: Un concepto necesario pero imposible. Revista mexicana de investigación educativa, 20(65), 461-479. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S140566662015000200007&script=sci_abstract&tlng=en | spa |
dc.relation.references | Papalia, D. (2010). Desarrollo Humano (11ª ed.). México D.F.: Mc Graw Hill. | spa |
dc.relation.references | Puente, J. (2007) Análisis de los discursos de los Jefes de Estado y de Gobierno en las Cumbres Iberoamericanas de Naciones. (Tesis doctoral). Universidad Carlos III de Madrid. Getafe, España. Recuperado de: https://earchivo.uc3m.es/bitstream/handle/10016/4944/TESIS%20DOCTORAL%20JCPQ.pdf | spa |
dc.relation.references | Pujol, J., y Montenegro M. (2013). Producciones narrativas: una propuesta teórico-práctica para la investigación narrativa. Sociales, Córdoba, 15-42. | spa |
dc.relation.references | Rodríguez, G, Gil, J. & García, E. (1996). Metodología de la Investigación Cualitativa. Granada: Aljibe. | spa |
dc.relation.references | Sanchez, & Palacios, J. (2012). Emotional and behavioral problems in adopted and non-adopted children. Clínica y Salud, 23(3), 221-234. Recuperado de: https://dx.doi.org/10.5093/cl2012a14 | spa |
dc.relation.references | Sanmartín, R. (2003), Observar, escuchar, comparar, escribir. La práctica de la investigación cualitativa, Barcelona, Ariel Antropología. | spa |
dc.relation.references | Santander, P. (2011). Por qué y cómo hacer el Análisis de Discurso. Cinta de moebio, (41), 207-224. Recuperado de: https://dx.doi.org/10.4067/S0717-554X2011000200006 | spa |
dc.relation.references | Sisto C. (2012) Análisis del Discurso y Psicología: A veinte años de la revolución discursiva. Revista de Psicología de la Universidad de Chile. 21(1). 185-208. Recuperado de: https://core.ac.uk/download/pdf/46532733.pdf | spa |
dc.relation.references | Sen, A. (2000). La razón antes que la identidad. Letras Libres, año II, 23, 14-18. | spa |
dc.relation.references | Sanz, A. (2005). El método biográfico en investigación social: potencialidades y limitaciones de las fuentes orales y los documentos personales. Universidad de Zaragoza. | spa |
dc.relation.references | Tajfel H. & Turner, J., “An Integrative Theory of Intergroup Conflict”, en Austin, W., Worchel, S., the Social Psychology of Intergroup Relations, Monterey, CA: Brooks-Cole, 1979. | spa |
dc.relation.references | Torres, A., Velázquez, G., Martínez, A., García, J., Gómez, M., Jasso, L., & Ortiz, D. (2018). Rasgos de personalidad en alumnos de reciente ingreso a la carrera de medicina. Investigación en educación médica, 7(25), 27-35. Recuperado de: https://dx.doi.org/10.1016/j.riem.2017.02.002 | spa |
dc.relation.references | Torres, L., Reyes, A., Ortega, P. & Garduño, A. (2015). Dinámica familiar: formación de identidad e integración sociocultural. Enseñanza e Investigación en Psicología, 20(1), 48-55. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/292/29242798008.pdf | spa |
dc.relation.references | Urcola, M. (2003). Algunas apreciaciones sobre el concepto sociológico de juventud. Invenio, 6(11), 41-50. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87761105. | spa |
dc.relation.references | Vásquez, V. & Estrada, L. (2016). Los hogares sustitutos como medida de restablecimiento de derechos de los niños, niñas y adolescentes en Colombia. Revista de Derecho Público, (37). Universidad de los Andes (Colombia). http://dx.doi.org/10.15425/redepub.37.2016.03 | spa |
dc.relation.references | Zarate, J. (2015). La identidad como construcción social desde la propuesta de Charles Taylor. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Recuperado de: file:///C:/Users/Andres/Downloads/Dialnet-La Identidad Como ConstruccionSocialDesdeLaPropuestaD-5400738.pdf | spa |
dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
dc.rights.local | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
dc.subject.keyword | Foster homes | spa |
dc.subject.keyword | Narratives | spa |
dc.subject.lemb | Psicología | spa |
dc.subject.lemb | Psicología social | spa |
dc.subject.lemb | Identidad colectiva | spa |
dc.subject.proposal | Identidad | spa |
dc.subject.proposal | Narrativas | spa |
dc.subject.proposal | Hogares de paso | spa |
dc.subject.proposal | Jóvenes | spa |
dc.title | Construcciones narrativas de identidad de jóvenes que han estado en procesos de protección en la modalidad hogares de paso. | spa |
dc.type | bachelor thesis | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.drive | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.local | Tesis de pregrado | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
Archivos
Bloque original
1 - 5 de 5
Cargando...
- Nombre:
- 2023lauracifuentes.pdf
- Tamaño:
- 826.94 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:

- Nombre:
- Proceso de grado Crai (1).pdf
- Tamaño:
- 567.57 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:

- Nombre:
- Acta Laura Daniela Cifuentes Cruz (1).pdf
- Tamaño:
- 411.56 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:

- Nombre:
- carta sesión de derechos de autor.pdf
- Tamaño:
- 2.1 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:

- Nombre:
- Acta de sustentación_Daniela Cifuentes_ (1).docx
- Tamaño:
- 60.69 KB
- Formato:
- Microsoft Word XML
- Descripción:
Bloque de licencias
1 - 1 de 1

- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 807 B
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: