Relación del bullying, la ideación suicida y la regulación emocional en estudiantes de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio

Melo Vizcaino, Mariana Alexandra; Pineda Gonzalez, Karen Juliana; Gil Rodriguez, Maria Del Mar

Relación del bullying, la ideación suicida y la regulación emocional en estudiantes de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio

dc.contributor.advisor	Mojica Gómez, Pedro Alexis
dc.contributor.author	Melo Vizcaino, Mariana Alexandra
dc.contributor.author	Pineda Gonzalez, Karen Juliana
dc.contributor.author	Gil Rodriguez, Maria Del Mar
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000948110
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?user=VhlJRbcAAAAJ&hl=es
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1243-9259
dc.date.accessioned	2025-10-20T22:06:45Z
dc.date.available	2025-10-20T22:06:45Z
dc.date.issued	2025-06-10
dc.description	La presente investigación tiene como objetivo establecer la relación del bullying, la ideación suicida y la regulación emocional en estudiantes de la universidad Santo Tomás sede Villavicencio, a través de un enfoque cuantitativo de alcance correlacional, y diseño no experimental de tipo transversal. La población corresponde a estudiantes actualmente matriculados en programas de pregrado en la sede de Villavicencio de la universidad Santo Tomas que quieran participar voluntariamente, seleccionados por medio de los criterios de inclusión y el muestreo aleatorio por conglomerados. Se aplicará la Escala de dificultades de regulación emocional (DERS), la cual presenta en sus dimensiones un alfa de Cronbach de 0.65 a 0.89; el inventario de ideación suicida positiva y negativa (PANSI) con un el coeficiente alfa de Cronbach (α = 0.77) para la Ideación Suicida Positiva y (α = 0.89) para la Ideación Suicida Negativa y el Cuestionario de Experiencias de Bullying en la Universidad (CEBU) con un coeficiente alfa de Cronbach de 0.93, con el fin de Identificar la presencia de Bullying, la prevalencia ideación suicida y los niveles de regulación emocional en los estudiantes universitarios USTA, logrando establecer el nivel de correlación presente en estas tres variables.
dc.description.abstract	This research aims to establish the relationship between bullying, suicidal ideation, and emotional regulation in students at Santo Tomás University, Villavicencio campus, using a quantitative, correlational approach and a non-experimental, cross-sectional design. The population consists of students currently enrolled in undergraduate programs at the Villavicencio campus of Santo Tomás University who voluntarily participate. They were selected based on inclusion criteria and cluster random sampling. The Difficulties in Emotional Regulation Scale (DERS) will be administered, with a Cronbach's alpha of 0.65 to 0.89. The Positive and Negative Suicidal Ideation Inventory (PANSI) with a Cronbach's alpha coefficient (α = 0.77) for Positive Suicidal Ideation and (α = 0.89) for Negative Suicidal Ideation; and the University Bullying Experiences Questionnaire (CEBU) with a Cronbach's alpha coefficient of 0.93, in order to identify the presence of bullying, the prevalence of suicidal ideation, and levels of emotional regulation in USTA university students, establishing the level of correlation present in these three variables.
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Psicólogo	spa
dc.description.domain	http://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion
dc.format.mimetype	application/pdf
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dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/70218
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Villavicencio
dc.publisher.faculty	Facultad de Psicología	spa
dc.publisher.program	Pregrado Psicología	spa
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dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia	en
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dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Bullying
dc.subject.keyword	Emotional regulation
dc.subject.keyword	Suicidal ideation
dc.subject.keyword	University students
dc.subject.lemb	Ideación suicida - Bullying
dc.subject.lemb	Bullying - Matoneo
dc.subject.lemb	Emociones - Ideación suicida
dc.subject.lemb	Estudiantes Universitarios - Bullying
dc.subject.lemb	Universidades - Psicología social
dc.subject.lemb	Psicología - Investigaciones
dc.subject.lemb	Tesis y Disertaciones académicas
dc.subject.proposal	Bullying
dc.subject.proposal	Regulación emocional
dc.subject.proposal	Ideación suicida
dc.subject.proposal	Jóvenes universitarios
dc.title	Relación del bullying, la ideación suicida y la regulación emocional en estudiantes de la Universidad Santo Tomás sede Villavicencio
dc.type	bachelor thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Trabajo de grado	spa
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