La ironía socrática trasladada a la enseñanza de filosofía por medios virtuales
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2021-09-23
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Resumen
Este ensayo presenta una exploración de las posibilidades de la ironía socrática como herramienta didáctica dentro de la enseñanza virtual de la filosofía.
Abstract
This essay presents an exploration of the possibilities of Socratic irony as a didactic tool within the virtual teaching of philosophy.
Idioma
Palabras clave
Citación
Campo, R (2021). La ironía socrática trasladada a la enseñanza de filosofía por medios virtuales. Bogotá.
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