Leer y escribir las fiestas de mi pueblo: una propuesta didáctica hacia las habilidades comunicativas en la Institución Educativa Promoción Social de Palermo- Huila

Cedeño Hoyos, Mireya; Fernández González, Carolina; Gaviria Tribales, José Ramiro; Pérez Motta, Dora Lilia; Vargas Rojas, Francy Neth

Leer y escribir las fiestas de mi pueblo: una propuesta didáctica hacia las habilidades comunicativas en la Institución Educativa Promoción Social de Palermo- Huila

dc.contributor.advisor	Galvis López, Gladys
dc.contributor.advisor	Guerra García, Luis Francisco
dc.contributor.author	Cedeño Hoyos, Mireya
dc.contributor.author	Fernández González, Carolina
dc.contributor.author	Gaviria Tribales, José Ramiro
dc.contributor.author	Pérez Motta, Dora Lilia
dc.contributor.author	Vargas Rojas, Francy Neth
dc.date.accessioned	2018-06-26T19:25:44Z
dc.date.available	2018-06-26T19:25:44Z
dc.date.issued	2018-04
dc.description	Esta propuesta obedece a un trabajo de investigación que se ha realizado en la I.E. Promoción Social del municipio de Palermo, Huila, con el propósito de realizar deconstrucción y reconstrucción de la praxis docente cuyo resultado es una propuesta didáctica que consiste en aprovechar las fiestas tradicionales de nuestro departamento, con el objetivo de mejorar y fortalecer las habilidades comunicativas. Para ello, se realizaron visitas in situ, mesas de reflexión, trabajo con docentes y comunidad educativa, se recopiló información, que posteriormente, se organizó y categorizó. Una de las principales conclusiones tiene que ver con la práctica docente realizada con autorreflexión y compromiso personal e institucional genera ambientes escolares agradables, donde la enseñanza y el aprendizaje son significativos.	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/12035
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Duad	spa
dc.relation.references	Cedeño Hoyos M, Fernández González C, Gaviria Tribales JR, Pérez Motta DL, Vargas Rojas FN. Leer y escribir las fiestas de mi pueblo: Una propuesta didáctica hacia las habilidades comunicativas en la institución educativa promoción social de palermo- huila. Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia; 2018.	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.proposal	Práctica docente	spa
dc.subject.proposal	Transformar ambientes	spa
dc.subject.proposal	Habilidades comunicativas	spa
dc.subject.proposal	Comprensión lectora	spa
dc.subject.proposal	Escritura	spa
dc.title	Leer y escribir las fiestas de mi pueblo: una propuesta didáctica hacia las habilidades comunicativas en la Institución Educativa Promoción Social de Palermo- Huila	spa
dc.type	master thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion