Vinculación de los padres de familia en el mejoramiento de aprendizaje a estudiantes grado transición colegio pedagógico cristo rey de Villavicencio.

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dc.contributor.advisorOsorio, Ananiasspa
dc.contributor.authorMontaño Portela, Nilhenspa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Duadspa
dc.date.accessioned2019-09-06T17:45:34Zspa
dc.date.available2019-09-06T17:45:34Zspa
dc.date.issued2019-09-04spa
dc.descriptionTrabajo de grado que se propone para buscar alternativas o estrategias en el Colegio Pedagógico Cristo Rey con el fin de generar un mejoramiento en el compromiso puesto por parte de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos e hijas, logrando así una alianza entre institución y acudientes. Esta investigación se realizó de forma presencial en donde se observó el comportamiento habitual de los estudiantes y su nivel académico, y a su vez la relación docente-acudiente y como esta influye en el infante.spa
dc.description.abstractDegree work that is proposed to seek alternatives or strategies at the Cristo Rey Pedagogical College in order to generate an improvement in the commitment made by parents in the educational process of their sons and daughters, thus achieving an alliance between institution and guests. This research was conducted in person where the habitual behavior of the students and their academic level was observed, as well as the teacher-student relationship and how it influences the infant.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Preescolarspa
dc.description.domainhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationMontaño, P. (2019) Vinculación de los padres de familia en el mejoramiento de aprendizaje a estudiantes grado transición colegio pedagógico cristo rey de Villavicencio. Trabajo de Grado. Universidad Santo Tomás.spa
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2019.00260
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/18561
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Preescolarspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembPadres e hijosspa
dc.subject.lembEducación inclusivaspa
dc.subject.lembEstrategias de aprendizajespa
dc.subject.proposalFamiliaspa
dc.subject.proposalInclusiónspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalMejoramientospa
dc.titleVinculación de los padres de familia en el mejoramiento de aprendizaje a estudiantes grado transición colegio pedagógico cristo rey de Villavicencio.spa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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dc.type.localTesis de pregradospa
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