Paz e infancia en el municipio San Bernardo del Viento

dc.contributor.advisorCrismatt Rovira, Luz Yamile
dc.contributor.authorGuerrero Tapia, Edith Ramona
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.date.accessioned2023-06-26T17:05:06Z
dc.date.available2023-06-26T17:05:06Z
dc.date.issued2023-06-23
dc.descriptionCon este trabajo queremos resaltar la importancia que tiene la educación para el logro de la paz en las diferentes regiones del país. En especial para la comunidad san Bernardina y el hogar de bienestar Los Patitos, donde se desarrolló el presente proyecto, región golpeada por el atraso, la marginalidad, la violencia en todas sus manifestaciones, el abandono del estado. Por lo anterior urge desde el proceso de enseñanza aprendizaje propiciar espacios de formación que ayuden a promover una cultura de vivencia de la paz en la cotidianidad, de vivirnos de cara a la esperanza, para no dejar que el conflicto se apodere de todos los espacios comunitarios, familiares, educativos. Es así como surge el objetivo general:” Generar espacios de reflexión sobre la paz y la vivencia del conflicto armado como aportes para vivir en paz en la cotidianidad, entre las madres o acompañantes, niños(as) del hogar de bienestar los patitos del municipio de San Bernardo del Viento”. Dado que, es a través de la educación y sobre todo la formación como se pueden orientar procesos de aprendizaje vivencial que permitan el reconocimiento de diferentes valores, derechos fundamentales y deberes civiles de las personas, y fomentar la empatía hacia la vivencia de los mismos , para estimular transformaciones que surjan de la empatía, el compromiso, el respeto por el otro y de esta manera aprender a convivir de manera pacífica en los diferentes contextos, que mejor alternativa que empezar por los niños. Por eso, la metodología de esta investigación se ubica dentro del enfoque cualitativo, con un alcance descriptivo e interpretativo, utilizando la (IA), “Investigación Acción”, dentro de las técnicas de recolección se plantearon: la observación directa, el taller, asimismo dentro de los instrumentos se utilizan los diarios de campo, encuestas, entrevistas.spa
dc.description.abstractWith this work we want to highlight the importance of education for the achievement of peace in the different regions of the country. Especially for the San Bernardina community and the Los Patitos welfare home, where this project was developed, a region hit by backwardness and marginality in Colombia. This activity taught us to recognize that it is through education and, above all, training, how to guide an experiential learning process of the different values, fundamental rights and civil duties of people, and also, how one can develop and shape the necessary behaviors and attitudes so that today's children can be tomorrow individuals capable of promoting peace and healthy coexistence. The project also owes us to learn different areas and subjects’ unknown to us, which enriched us and helped transform our attitudes and knowledge, but above all to give us confidence in our work as teachers and to understand that sharing with others and integrating with them within their community, helps us to strengthen the values, attitudes and kno8wledge necessary to live in peace and harmony with our fellow men.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Preescolarspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationGuerrero Tapia, E. R. (2023). Paz e infancia en el municipio San Bernardo del Viento. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/50858
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Preescolarspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordCoexistencespa
dc.subject.keywordNegotiationspa
dc.subject.keywordCivil Societyspa
dc.subject.keywordPeacespa
dc.subject.keywordTolerancespa
dc.subject.keywordRestitutionspa
dc.subject.lembEnseñanza preescolarspa
dc.subject.lembEscuelas infantilesspa
dc.subject.lembEnseñanzaspa
dc.subject.proposalConvivenciaspa
dc.subject.proposalNegociaciónspa
dc.subject.proposalSociedad Civilspa
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dc.subject.proposalToleranciaspa
dc.subject.proposalRestituciònspa
dc.titlePaz e infancia en el municipio San Bernardo del Vientospa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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