La enseñanza del inglés como lengua extranjera a través del método PET incorporando elementos visuales.

Vanegas Gaitán, Bernardo; Zapata Fontecha, Diana Jineth

La enseñanza del inglés como lengua extranjera a través del método PET incorporando elementos visuales.

dc.contributor.advisor	Milanés Ángel, Luis Miguel
dc.contributor.author	Vanegas Gaitán, Bernardo
dc.contributor.author	Zapata Fontecha, Diana Jineth
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás
dc.date.accessioned	2026-02-10T14:39:11Z
dc.date.available	2026-02-10T14:39:11Z
dc.date.issued	2026-01-22
dc.description	El aprendizaje del inglés se ha convertido en una necesidad fundamental dentro de los contextos educativos contemporáneos, debido a su relevancia en la comunicación global y a las oportunidades académicas y personales que ofrece. En respuesta a esta demanda, surge el interés por desarrollar metodologías innovadoras que atiendan las características, ritmos y bienestar de los estudiantes. En este marco se presenta la metodología PET, acompañada del uso de recursos visuales, como una alternativa didáctica que busca favorecer la comprensión y motivación de niños entre 6 y 8 años en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés. Para valorar la pertinencia y el potencial de esta propuesta, la investigación adopta un enfoque exploratorio y cualitativo que permite comprender de manera profunda las experiencias, percepciones e interacciones que emergen durante el diseño de los elementos visuales que acompañan la metodología PET. Desde una perspectiva flexible y sensible al contexto escolar, se busca establecer una base conceptual y metodológica que oriente futuros estudios y promueva nuevas prácticas pedagógicas orientadas al fortalecimiento del aprendizaje del inglés en la educación primaria.
dc.description.abstract	Learning English has become an essential requirement in contemporary educational settings due to its relevance in global communication and the academic and personal opportunities it provides. In response to this need, the PET methodology is presented as an innovative approach that incorporates visual resources to enhance comprehension and motivation in children aged six to eight who are beginning their English learning process. To evaluate the relevance and potential of this proposal, the study adopts an exploratory and qualitative approach, allowing for a deeper understanding of students’ experiences, perceptions, and interactions during the design of the visual components that support the PET methodology. From a flexible perspective that acknowledges the school context, the research aims to establish a conceptual and methodological foundation that may guide future studies and encourage new pedagogical practices to strengthen English teaching and learning in primary education.
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Lengua Extranjera - Inglés	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Vanegas Gaitán, B. y Zapata Fontecha, D. J. (2025). La enseñanza del inglés como lengua extranjera a través del método PET incorporando elementos visuales. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/71522
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Lengua Extranjera - Inglés	spa
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dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia	en
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keyword	Innovation and wellness
dc.subject.keyword	PET Model
dc.subject.keyword	Visual Elements,
dc.subject.keyword	English teaching.
dc.subject.lemb	Lengua Extranjera
dc.subject.lemb	Inglés
dc.subject.lemb	Enseñanza de lenguas
dc.subject.proposal	Innovación y bienestar
dc.subject.proposal	Modelo PET
dc.subject.proposal	Elementos visuales
dc.subject.proposal	Enseñanza del inglés
dc.title	La enseñanza del inglés como lengua extranjera a través del método PET incorporando elementos visuales.
dc.type	bachelor thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Trabajo de grado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion