Congreso - Juan Manuel Diaz Marin - Villavicencio - 2015
Cargando...
Fecha
2015-08
Autores
Director
Enlace al recurso
ORCID
Google Scholar
Cvlac
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Compartir
Documentos PDF
Cargando...
Resumen
A pesar de la diversidad de proyectos sobre prevención y educación sexual
implementados en los colegios, la presencia de jóvenes embarazas se ha constituido en
una situación cotidiana en nuestras escuelas. Diferentes investigaciones y medios de
comunicación reportan como este problema se ha venido incrementando. El embarazo
a temprana edad no solamente constituye un riesgo para la salud de la joven, pues
generalmente hay deserción escolar, se afecta su estabilidad emocional y puede ser
causa de aumento de los círculos de pobreza. Desde la Educación Física se pueden
realizar contribuciones significativas, que respondan a las necesidades de las escolares
gestantes, mejorar sus condiciones de vida, favoreciendo su inclusión de manera
positiva en la vida escolar, ayudando además al desarrollo de hábitos de vida
saludable, al crecimiento social, afectivo y cognitivo, considerando además que las
vivencias durante la gestación pueden reportar beneficios importantes en el proyecto de
vida, lo cual se constituye en uno de los principales retos para la Educación Física, en
este sentido la investigación tiene como perspectiva contribuir en la construcción de
alternativas que permitan orientar la clase de educación física, facilitando la inclusión de
las escolares gestantes de manera oportuna, adecuada y participativa. Para ello se
realizó un proceso de investigación cualitativa con un diseño en teoría fundamentada
donde se entrevistaron adolescentes gestantes y docentes de educación física de
diferentes instituciones educativas de Bogotá, obteniendo información sobre las
percepciones y significados que tienen de la educación física durante la gestación y sus
posibles alternativas didácticas
Abstract
Idioma
Palabras clave
Citación
Colecciones
Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia