Articulación Entre Criminología, Victimología E Innovación Educativa
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Rodrguez Martinez, Daniel
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Universidad Santo Tomás
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Introducción
El presente documento constituye la ampliación de la opción de grado que articula el trabajo de Maestría en Criminología y Victimología con la Especialización en Liderazgo e Innovación Educativa de la Universidad Santo Tomás. Este trabajo, titulado 'Cicatrices invisibles', parte del análisis de las consecuencias sociofamiliares del feminicidio en Colombia desde la mirada del padre de la víctima, con el objetivo de proponer rutas de intervención y estrategias formativas que aporten a la prevención del delito y al fortalecimiento de una cultura institucional con enfoque humanista y de derechos humanos.
El enfoque de este trabajo busca trascender el análisis criminológico para convertirse en una propuesta educativa integral que impulse la transformación de las prácticas institucionales, especialmente dentro de la Dirección de Educación Policial. Desde una mirada interdisciplinaria, se articula la comprensión del fenómeno del feminicidio con el liderazgo pedagógico y la innovación educativa, entendiendo que la prevención del delito comienza en la educación y en la formación de valores.
La ponencia presentada en el Encuentro Nacional e Internacional de Investigación, Innovación y Tecnología tuvo como propósito socializar los resultados de la investigación titulada “Cicatrices invisibles: Consecuencias sociofamiliares del feminicidio en Colombia desde la mirada del padre de la víctima”. La exposición estuvo orientada a la comunidad académica y policial, con el fin de resaltar la importancia de comprender al feminicidio como un fenómeno no solo delictivo, sino también social y cultural, cuyas repercusiones trascienden a la víctima directa y afectan profundamente a sus familiares.
El espacio permitió evidenciar la necesidad de repensar las dinámicas de prevención, atención y reparación del feminicidio en el marco de la innovación educativa y la formación policial. En este contexto, la ponencia buscó visibilizar el papel del padre como víctima secundaria, categoría aún poco explorada en la literatura científica y escasamente reconocida en las políticas públicas de atención a familiares.
Por ultimo, este trabajo busca trascender el análisis descriptivo para convertirse en una propuesta educativa integral que impulse transformaciones en la formación policial, el desarrollo de competencias socioemocionales, el enfoque de género y la cultura institucional basada en los derechos humanos.
Abstract
This document constitutes an extension of the degree option that articulates the Master’s program in Criminology and Victimology with the Specialization in Leadership and Educational Innovation at Universidad Santo Tomás. This work, entitled “Invisible Scars,” is based on the analysis of the socio-family consequences of femicide in Colombia from the perspective of the victim’s father, with the aim of proposing intervention pathways and educational strategies that contribute to crime prevention and to the strengthening of an institutional culture grounded in humanism and human rights.
The approach of this study seeks to transcend traditional criminological analysis to become a comprehensive educational proposal that promotes the transformation of institutional practices, particularly within the Directorate of Police Education. From an interdisciplinary perspective, it integrates the understanding of femicide as a phenomenon with pedagogical leadership and educational innovation, recognizing that crime prevention begins with education and values-based training.
The paper presented at the National and International Meeting on Research, Innovation, and Technology aimed to disseminate the results of the research entitled “Invisible Scars: Socio-Family Consequences of Femicide in Colombia from the Perspective of the Victim’s Father.” The presentation was directed at the academic and police communities, highlighting the importance of understanding femicide not only as a criminal act but also as a social and cultural phenomenon whose repercussions extend beyond the direct victim and deeply affect family members.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Rodriguez Martinez, D (2026) CICATRICES INVISIBLES: Articulación entre criminología, victimología e innovación educativa [Especialización en Liderazgo E Innovacción Educativa Universidad Santo Tomas] Repositorio Institucional
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