Análisis de la propuesta curricular en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en la Universidad Santo Tomas

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dc.contributor.advisorSánchez Rueda, Humberto
dc.contributor.authorFerro Bermúdez, Carolina
dc.contributor.authorAgudelo Toloza, Juan David
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001491489
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=GOLxLYIAAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0003-4542-8919
dc.date.accessioned2022-07-25T21:49:09Z
dc.date.available2022-07-25T21:49:09Z
dc.date.issued2022-07-19
dc.descriptionPartiendo de los resultados de la prueba Icfes saber pro, mostrados en el documento de Colombia very well, nace la idea de realizar un análisis curricular en los procesos llevados en la universidad Santo Tomas CAU Bogotá en la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Para cumplir con este objetivo se pretende llevar a cabo una matriz de análisis y así poder estudiar cada uno de los factores o partes del currículo de la universidad, posteriormente llegara una conclusión. Dichos factores se van a comparar con lo exigido en la política pública nacional y con lo planteado por el marco común europeo de referencia para las lenguas.spa
dc.description.abstractStarting from the results of the Icfes saber pro test, shown in the Colombia very well document, the idea of carrying out a curricular analysis in the processes carried out at the Santo Tomas CAU Bogotá university in the teaching of English as a foreign language is born. To meet this objective, it is intended to carry out an analysis matrix and thus be able to study each of the factors or parts of the university curriculum, later a conclusion will be reached. These factors will be compared with what is required in national public policy and with what is proposed by the common European framework of reference for languages.spa
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Pedagogía para la Educación Superiorspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationFerro Bermúdez, C. y Agudelo Toloza, J. D. (2022). Análisis de la propuesta curricular en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en la Universidad Santo Tomas [Trabajo de Gardo, Universidad Santo Tomas]. Repositorio Institucional de la Universidad Santo Tomas https://repository.usta.edu.co/spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/46073
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización Pedagogía para la Educación Superiorspa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordCurriculumspa
dc.subject.keywordBilingualismspa
dc.subject.keywordEducationspa
dc.subject.keywordEnglishspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembEnseñanza-Aprendizajespa
dc.subject.lembIdioma-Inglésspa
dc.subject.proposalCurrículospa
dc.subject.proposalBilingüismospa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalInglesspa
dc.titleAnálisis de la propuesta curricular en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en la Universidad Santo Tomasspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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