Conocer para aprender y aprender para vivir

dc.contributor.authorAlfonso Malaver, Leidy Dayana
dc.contributor.authorBeltran Rubiano, Ana Marcel
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.date.accessioned2021-12-03T19:02:36Z
dc.date.available2021-12-03T19:02:36Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionEl presente proyecto parte de la problemática que se evidencia por parte de la falta de espacios comunicativos para fomentar la interacción intergeneracional entre los niños y niñas de la fundación Sueños y Alegrías y los adultos mayores de la fundación Por Amor a Jesús, lo cual genera diversos conflictos entre los mismos, por lo que aspectos negativos como la intolerancia, el irrespeto y la falta de paciencia y comprensión hacia el otro, hace que el ambiente en la fundación se torne pesado y se generen divisiones para evitar la comunicación entre los mismos. No obstante, a pesar de los imaginarios mutuos que tienen los unos de los otros, se busca crear espacios comunicativos para que los niños y adultos mayores compartan a través de actividades y lúdicas, experiencias vividas y de esta manera se logre resinificar la percepción errónea que se tiene entre ellos mismos, logrando apaciguar los conflictos y rencores que de alguna manera tienen los niños y niñas hacia los adultos mayores y viceversa. Así mismo se busca contribuir por medio de actividades, lúdicas y demás a que se fomenten espacios de intercambio intergeneracional, para que los adultos mayores se sientan útiles y los niños respeten, conozcan y comprendan la realidad e historia de vida de los adultos mayores mejorando la relación entre los mismos. Es importante crear este tipo de espacios en donde tanto los niños como los adultos mayores tengan la posibilidad de compartir no solo el espacio si no también experiencias, conocimientos y habilidades que puedan ser útiles para su historia de vida y se puedan utilizar para el crecimiento personal de los mismos.spa
dc.description.abstractThis project starts from the problem that is evidenced by the lack of communicative spaces to promote intergenerational interaction between the boys and girls of the Sueños y Alegrías foundation and the older adults of the Por Amor a Jesús foundation, which generates various Conflicts between them, so negative aspects such as intolerance, disrespect and lack of patience and understanding towards the other, make the environment in the foundation become heavy and divisions are generated to avoid communication between them. However, despite the mutual imaginary that each other has, it seeks to create communicative spaces for children and older adults to share through activities and games, lived experiences and in this way it is possible to resinify the erroneous perception that they have among themselves, managing to appease the conflicts and resentments that boys and girls somehow have towards older adults and vice versa. Likewise, it seeks to contribute through activities, recreational activities and others to promoting spaces for intergenerational exchange, so that older adults feel useful and children respect, know and understand the reality and life history of older adults, improving the relationship between them. It is important to create this type of space where both children and older adults have the possibility to share not only the space but also experiences, knowledge and skills that can be useful for their life history and can be used for personal growth. thereof.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameComunicador Socialspa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationAlfonso Malaver, L.D. & Beltran Rubiano, A.M. (2013) Conocer para aprender y aprender para vivir. [Trabajo de grado Pregrado Comunicación Social] Repositorio Institucionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/38629
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Comunicación Socialspa
dc.publisher.programPregrado Comunicación Socialspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.sourceinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.subject.keywordSocial workspa
dc.subject.keywordFoundationspa
dc.subject.keywordQuality of lifespa
dc.subject.lembConflicto socialspa
dc.subject.lembComunicación acertivaspa
dc.subject.lembResolución de conflictosspa
dc.subject.proposalTrabajo socialspa
dc.subject.proposalFundaciónspa
dc.subject.proposalCalidad de vidaspa
dc.titleConocer para aprender y aprender para vivirspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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