Experiencia de alfabetización jurídica virtual para la periferia

dc.contributor.authorMarroquin Teusa, Sharon Nikol
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001697790
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&user=BoY_dM4AAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3495-0760
dc.date.accessioned2022-09-16T11:54:00Z
dc.date.available2022-09-16T11:54:00Z
dc.date.issued2022-09-13
dc.descriptionEl presente podcast se deriva de la investigación acción participativa FODEIN 2021 “ Alfabetismo jurídico como fundamento de la democracia participativa y el orden social” y, se desarrolla a partir de la experiencia de la auxiliar de investigación en su calidad de estudiante de noveno semestre de Derecho, habitante de Cazucá y líder comunitaria en aquel territorio. Este producto tiene como objeto describir, brevemente, el proceso de investigación de alfabetización en el marco de la virtualidad y la comunidad objetivo: líderes y lideresas de la periferia Bogotana.spa
dc.description.abstractThis podcast is derived from the participatory action research FODEIN 2021 "Legal literacy as the foundation of participatory democracy and social order" and is developed from the experience of the research assistant in her capacity as a ninth-semester Law student , inhabitant of Cazuca and community leader in that territory. The purpose of this product is to describe, probably, the literacy research process in the framework of virtuality and the target community: leaders and leaders of the Bogota periphery.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeaudio/mp3
dc.identifier.citationMarroquin,S. (2022).Experiencia de alfabetización jurídica virtual para la periferia. Repositorio - Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/47148
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.relation.referencesCarreño Dueñas, D. Moreno Durán, A. H. y Pacheco Baquero, J. M. (2019). Alfabetismo jurídico en las facultades de Derecho en Colombia: ¿Fundamental en la Democracia y el Orden Social? Revista Verba Iuris, 14 (42). pp. 35-45.Disponible en: https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/verbaiuris/article/download/5657/5257/11789spa
dc.relation.referencesFurfaro, C. (2010). La alfabetización jurídica en las facultades de derecho: Extensión o comunicación?. Anales de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. ISSN: 0075-7411 De la Torre, J. (2006). El derecho como arma de liberación en América Latina. Sociología jurídica y uso alternativo del derecho. CENEJUS, Centro de Estudios Jurídicos y Sociales P. Enrique Gutiérrez, Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México, p. 100. ISBN 968-9065-00-9 Disponible en: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/derecho/torre.pdfspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordjuridical literacyspa
dc.subject.keywordperipheryspa
dc.subject.keywordparticipatory democracyspa
dc.subject.proposalAlfabetización jurídicaspa
dc.subject.proposalPeriferiaspa
dc.subject.proposalDemocracia participativaspa
dc.titleExperiencia de alfabetización jurídica virtual para la periferiaspa
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Producciones de contenido digital (sonoro, audiovisual, recursos gráficos)spa

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