Estado del arte en Software educativo
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2020-11-05
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Resumen
Se contextualiza inicialmente en Diseño Instruccional en cuanto a su definición, modelos
instruccionales, desarrollo en el Modelo ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo,
Implementación, Ejecución), como también, MEC (Modelo Educativo Computarizado).
Luego, se colocan los referentes de Edumatica como experiencia, aportes y renovación
de Metodología de Software Educativo orientados a objetos de Conocimiento de
Formación y Estudio como su representación de Escenas, Esquema, Navegación.
Abstract
It was initially contextualized in Instructional Design as to its definition, instructional
models, development in the ADDIE Model (Analysis, Design, Development,
Implementation, Execution) as well, MEC (Educational Model Computerized).
Then, the referents of Edumatica as experience, contributions and renewal
Methodology of Educational Software Object Oriented Knowledge Training and study
their representation Scene, Scheme, Navigation are placed.
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Citación
Contreras, M. (2020). Estado del arte en Software educativo. Repositorio - Universidad Santo Tomás. Bogotá
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