Propuesta Pedagógica - El Pensamiento Cuidadoso Como Eje de la Elaboración de Artículos de Opinión

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dc.contributor.advisorHuertas Ruiz, Joaquín Darío
dc.contributor.advisorObando Urueña, Wilman Tomás
dc.contributor.authorTirado Baltazar, Angélica María
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomásspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000191140
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001451291
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=ZTezeeoAAAAJ
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=zHfWit0AAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9972-8410
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3354-5042
dc.date.accessioned2023-07-25T15:37:56Z
dc.date.available2023-07-25T15:37:56Z
dc.date.issued2023-07-21
dc.descriptionLa presente investigación se fundamenta en la alta necesidad de que los estudiantes desde edades tempranas sean capaces de pensar por sí mismos de manera efectiva y afectiva. Tal como plantea Lipman, para lo cual se estudian tres dimensiones del pensamiento: Pensamiento crítico, pensamiento creativo, y pensamiento cuidadoso. En esta propuesta pedagógica nos centraremos en este último, partiendo del texto “Filosofía para niños” con el objetivo de orientar al estudiante hacía la elaboración de artículos de opinión teniendo como eje el pensamiento cuidadoso.spa
dc.description.abstractThis research is based on the high need for students from an early age to be able to think for themselves effectively and affectively. As stated by Lipman, for which three dimensions of thought are studied: critical thinking, creative thinking, and careful thinking. In this pedagogical proposal we will focus on the latter, starting from the text "Philosophy for children" with the aim of guiding the student towards the elaboration of opinion articles having careful thought as the axis.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Literatura y Lengua Castellanaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationTirado Baltazar, A. M. (s.f.). Propuesta Pedagógica - El Pensamiento Cuidadoso Como Eje de la Elaboración de Artículos de Opinión. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/51429
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Literatura y Lengua Castellanaspa
dc.relation.referencesPuig, I. (2018). Filosofía para niños. Voces De La Educación, 3(6), 77 - 84. https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/121spa
dc.relation.referencesCepeda, Y., Rodríguez, D. (2012). El Respeto, Una Herramienta Para Mejorar la Convivencia de los Estudiantes de la Institución Educativa Técnica San Ignacio (Úmbita – Boyacá). Universidad Católica de Manizales. https://repositorio.ucm.edu.co/bitstream/10839/309/1/Yeimy%20Cepeda%20Cardozo.pdfspa
dc.relation.referencesDelgado, I. (2020). Qué es un artículo de opinión. Significados. https://www.significados.com/articulo-de-opinion.spa
dc.relation.referencesMartínez, B., Benito, C. Bustamante M. (2019). Ética de la comunicación y comunicación ética. Mediaciones. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6549566spa
dc.relation.referencesRecio, J. (2021). El niño filósofo y la ética. https://books.google.es/books?id=GBxOEAAAQBAJ&lpg=PT8&ots=htuyEgebzW&dq=vivir%20bajo%20el%20pensamiento%20cuidadoso%20&lr&hl=es&pg=PT49#v=onepage&q&f=falsespa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.lembLiteratura y Lengua Castellanaspa
dc.subject.lembPensamiento Creativospa
dc.subject.lembEdades Tempranasspa
dc.subject.proposalPensamiento cuidadosospa
dc.subject.proposalArtículo de opinónspa
dc.subject.proposalDimensiones del pensamientospa
dc.titlePropuesta Pedagógica - El Pensamiento Cuidadoso Como Eje de la Elaboración de Artículos de Opiniónspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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