Falsación y verificación: dos rutas que conducen a la construcción del conocimiento
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2018-09-27
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Resumen
Si bien la construcción del conocimiento se ha consolidado como una necesidad prioritaria para el hombre, este proceso ha requerido que se generen caminos o rutas que conlleven a consolidar ideas que faciliten el buscar la verdad, es por esto que el método científico ha apoyado el proceso de consolidación de modelos a favor de la comprensión en detalle del mundo y los fenómenos que en él están.
Para muchas personas, la filosofía de la ciencia con el paso del tiempo se ha basado en la verificación, siendo esta la herramienta que desde el Círculo de Viena, con los aportes de Popper permitió comprender un poco la realidad, asimilar los conceptos que están a disposición del hombre y con los que desde diferentes perspectivas sobre la percepción del mundo, se tenía un acercamiento sobre la razón de existir (Asensi-Artiga y Parra-Pujante, 2002); aun así, la actualidad ratifica el papel protagónico de la falsación, desde la cual se genera la posibilidad de construir el conocimiento a través del ejercicio de falsar, llevando a consolidar un sistema de ideas desde las cuales la concepción del mundo, de la existencia humana y de la razón de existir, convergen para demostrarle al hombre los escenarios sobre los cuales se puede construir una verdad (Guerrero, 2015).
Abstract
Although the construction of knowledge has been consolidated as a priority need for man, this process has required the generation of roads or routes that lead to the consolidation of ideas that facilitate the search for truth, that is why the scientific method has supported the process of consolidation of models in favor of the detailed understanding of the world and the phenomena that are in it.
For many people, the philosophy of science with the passage of time has been based on verification, this being the tool that from the Vienna Circle, with the contributions of Popper allowed to understand a bit the reality, assimilate the concepts that are disposition of man and with those who from different perspectives on the perception of the world, had an approach on the reason for existing (Asensi-Artiga and Parra-Pujante, 2002); Even so, the news ratifies the leading role of falsification, from which the possibility of constructing knowledge through the exercise of falsification is generated, leading to the consolidation of a system of ideas from which the conception of the world, of human existence and of the reason for existing, they converge to show man the scenarios on which a truth can be constructed (Guerrero, 2015).
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Medina Alvardo, (2018), Falsación y verificación: dos rutas que conducen a la construcción del conocimiento. Bogotá, Colombia.
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