Círculos de Lectura en Voz Alta para Fomentar los Procesos de Lectura Crítica.

Castañeda Pachón, Luz Mayerly

Círculos de Lectura en Voz Alta para Fomentar los Procesos de Lectura Crítica.

dc.contributor.advisor	Huertas Ruiz, Joaquín Darío
dc.contributor.author	Castañeda Pachón, Luz Mayerly
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás	spa
dc.contributor.cvlac	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000191140	spa
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9972-8410	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Bogotá	spa
dc.date.accessioned	2024-01-17T15:33:46Z
dc.date.available	2024-01-17T15:33:46Z
dc.date.issued	2024-01-16
dc.description	El presente proyecto de grado propone los círculos de lectura en voz alta como una estrategia pedagógica que permite lograr una lectura crítica desde tempranas edades, a partir de la posibilidad de interacción entre libro, sujeto y contexto, donde el cuerpo, los sentidos y las emociones están presentes para crear discusión con argumentos coherentes ante situaciones cotidianas.	spa
dc.description.abstract	This degree project proposes reading aloud circles as a pedagogical strategy that allows critical reading to be achieved from an early age, based on the possibility of interaction between book, subject and context, where the body, senses and emotions . They are present to create discussions with coherent arguments in everyday situations.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Literatura y Lengua Castellana	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Castañeda Pachón, L. M. (2023). Círculos de lectura en voz alta para fomentar los procesos de lectura crítica. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Instituicionl.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/53415
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana	spa
dc.relation.references	Bonilla, Á., Triana Guerra, A. C., & Silva Monsalve, A. M. (2021). Club Virtual: estrategia de enseñanza y aprendizaje para el fortalecimiento de la lectura crítica. Revista Iberoamericana De Educación, 85(1), 117-133. https://doi.org/10.35362/rie8514016	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.keyword	Out loud reading	spa
dc.subject.keyword	Reading circles	spa
dc.subject.keyword	Critical reading	spa
dc.subject.lemb	Literatura y Lengua Castellana	spa
dc.subject.lemb	Lectura-Prácticas	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía Infantil	spa
dc.subject.proposal	Lectura crítica	spa
dc.subject.proposal	Círculos de lectura	spa
dc.subject.proposal	Lectura en voz alta	spa
dc.title	Círculos de Lectura en Voz Alta para Fomentar los Procesos de Lectura Crítica.	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Trabajo de grado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion