La educación cristiana de la familia y su influencia en el desarrollo espiritual de los hijos
Cargando...
Fecha
Director
Enlace al recurso
DOI
Google Scholar
gruplac
Descripción Dominio:
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Santo Tomás
Compartir
Documentos PDF
Descripción
El presente trabajo de grado tiene como finalidad analizar la educación cristiana en el hogar como escenario fundamental para la formación espiritual de los hijos. Desde un enfoque cualitativo, descriptivo e interpretativo, se estudia cómo los padres enseñan y modelan valores cristianos como el amor, el respeto y la solidaridad, las dificultades que enfrentan en este proceso y los avances que perciben en el desarrollo espiritual y en la identidad cristiana de sus hijos. La información fue recolectada principalmente mediante entrevistas a padres de familia cristianos, complementadas con encuestas. A partir del análisis de las respuestas, se identificaron tres ejes centrales: las estrategias pedagógicas utilizadas en el hogar para la enseñanza de la fe, los desafíos que impone el contexto sociocultural actual y las transformaciones observadas en la vida espiritual de los hijos. Los resultados muestran que el ejemplo personal de los padres, los estudios bíblicos
en familia, la narración de experiencias de fe y las actividades prácticas de servicio constituyen medios privilegiados para la transmisión de los valores cristianos en la cotidianidad del hogar. Asimismo, se evidencian dificultades asociadas a la falta de tiempo, la influencia de los medios de comunicación y el desinterés o resistencia de algunos niños y adolescentes frente a los contenidos religiosos, lo que exige a los padres creatividad, paciencia y una mayor integración de la fe con la vida diaria. A pesar de estos retos, los participantes reconocen avances significativos en la comprensión de la fe, la interiorización de valores y la construcción de una identidad cristiana más sólida en sus hijos. El estudio reafirma a la familia como “iglesia doméstica” y primer espacio de discipulado, y ofrece elementos teológicos y pedagógicos que pueden orientar procesos formativos y futuras investigaciones sobre la educación cristiana en el hogar.
Abstract
This thesis aims to analyze Christian education in the home as a fundamental setting for the spiritual formation of children. From a qualitative, descriptive, and interpretive approach, it studies how parents teach and model Christian values such as love, respect, and solidarity, the difficulties they face in this process, and the progress they perceive in their children's spiritual development and Christian identity. The information was collected primarily through interviews with Christian parents, supplemented by surveys. From the analysis of the responses, three central themes were identified: the pedagogical strategies used at home for teaching the faith, the challenges posed by the current sociocultural context, and the transformations observed in the spiritual lives of their children. The results show that the personal example of parents, family Bible studies, sharing of faith experiences, and practical service activities constitute privileged means for transmitting Christian values in everyday home life. Likewise, difficulties associated with lack of time, the influence of the media, and the disinterest or resistance of some children and adolescents to religious content are evident, requiring parents to be creative, patient, and better integrate faith into daily life. Despite these challenges, participants recognize significant progress in their children's understanding of the faith, internalization of values, and the development of a stronger Christian identity. The study reaffirms the family as the "domestic church" and the primary space for discipleship, and offers theological and pedagogical elements that can guide formative processes and future research on Christian education in the home. Keywords: Christian education, family, values, spiritual development, Christian identity.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Delgado Velez. E y Romero Baron. M (2026). La educación cristiana de la familia y su influencia en el desarrollo espiritual de los hijos [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional