El Sombrero Vueltiao en la Educación Como una Estrategia Didáctica Desde las Mediaciones Tecnológicas para Fortalecer la Identidad Intercultural. Estudio de Caso Llevado a Cabo con los Estudiantes del Grado Primero del Colegio San Bernardino IED
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2025-01-22
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
Este trabajo entorno al sombrero vueltiao surge para preservar y enriquecer esta tradición
cultural colombiana ya que este ejercicio no solo documenta la destreza artesanal necesaria para
tejer estos sombreros, sino que también sirve como un vehículo para transmitir una sabiduría
ancestral, cuando sistematizamos las técnicas y procesos, se salvaguarda la autenticidad y la
riqueza cultural del sombrero vueltiao, contribuyendo así a su legado perdurable. Además, esta
práctica fomenta la apreciación y comprensión de la historia y su significado cultural, el cual rodea
a este símbolo nacional, donde también es un medio para potenciar el desarrollo sostenible de las
comunidades que dependen de la producción de estos sombreros.
Abstract
This work around the vueltiao hat arises to preserve and enrich this Colombian cultural tradition.
Colombian cultural tradition, since this exercise not only documents the craftsmanship necessary to weave these hats, but also serves as a vehicle to
to weave these hats, but also serves as a vehicle to transmit ancestral wisdom.
when we systematize the techniques and processes, the authenticity and cultural richness of the vueltiao hat is safeguarded.
cultural richness of the vueltiao hat, thus contributing to its enduring legacy. In addition, this practice practice fosters the appreciation and understanding of the history and cultural significance that surrounds this national symbol, where it is also and cultural significance surrounding this national symbol, where it is also a means to enhance the sustainable development of the communities that depend on the production of these hats. communities that depend on the production of these hats.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Tarazona Cristancho, H. E. y Cavadia Feria, E. R. (2024). El sombrero vueltiao en la educación como una estrategia didáctica desde las mediaciones tecnológicas para fortalecer la identidad intercultural: Estudio de caso llevado a cabo con los estudiantes del grado primero del Colegio San Bernardino IED [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional de la Universidad Santo Tomás.
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