Estrategia didáctica haciendo uso de materiales educativos elaborados con residuos reciclables para el desarrollo de valores ambiental en el grado preescolar de la Institución educativa junin del municipio de Tierralta Córdoba

dc.contributor.advisorMartinez, Ovidiospa
dc.contributor.authorEspitia, Danyspa
dc.contributor.authorAtencio, Melissaspa
dc.contributor.authorHawasly, Rosaspa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Duadspa
dc.date.accessioned2020-09-02T12:55:40Zspa
dc.date.available2020-09-02T12:55:40Zspa
dc.date.issued2020-08-31spa
dc.descriptionLa presente investigación tiene como propósito analizar cómo influye la implementación de una estrategia didáctica haciendo uso de materiales educativos elaborados con residuos reciclables para el desarrollo de valores ambiental en los estudiantes del grado preescolar de la Institución Educativa Junín del municipio de Tierralta – Córdoba. Se siguió un enfoque metodológico cualitativo, con un diseño de investigación acción participación, la muestra estuvo conformada por 26 estudiantes, 4 docentes y 10 padres de familia, las técnicas de recolección de datos fueron la encuesta, la entrevista y la observación participación. Como conclusión principal se resalta la caracterización de estrategias didácticas fomentadas por los docentes muy rutinarias, conceptuales y expositivas, de igual forma se logró el diseño de una estrategia didáctica haciendo uso de materiales educativos elaborados con residuos reciclables en el desarrollo de valores ambiental en los estudiantes, la que al ser aplicada fue impactante por el aumento de competencias sociales en los niños y niñas, las cuales algunas hacen referencia a valores ambientales como la solidaridad, la responsabilidad, tolerancia y autonomía.spa
dc.description.abstractThe purpose of this research was to analyze how the implementation of a didactic strategy influencing the use of educational materials made with recyclable residues in the development of environmental values in the preschool grade students of the Junin Educational Institution in the municipality of Tierralta - Córdoba. A qualitative methodological approach was followed, with a participation action research design, the sample consisted of 26 students, 4 teachers and 10 parents, the data collection techniques were the survey, interview and participation observation. As a main conclusion, the characterization of didactic strategies promoted by very routine, conceptual and expository teachers stands out, likewise the design of a didactic strategy was achieved using educational materials made with recyclable waste in the development of environmental values in students , which when applied was shocking due to the increase in social skills in boys and girls, some of which refer to environmental values such as solidarity, responsibility, tolerance and autonomy.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Preescolarspa
dc.description.domainhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationAtencio, L., Espitia, C., & Molina, H. (2020) Estrategia didáctica haciendo uso de materiales educativos elaborados con residuos reciclables para el desarrollo de valores ambiental en el grado preescolar de la Institución educativa junin del municipio de Tierralta Córdoba. [Trabajo de grado, Licenciatura en Educación Preescolar] Universidad Santo Tomás, Colombia.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/29383
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Preescolarspa
dc.relation.referencesApaza Huaquisto, D. R. (2018). Factores socioeconómicos que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa “Divino Maestro” de la provincia de Puno-2017. Recuperado de: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8667spa
dc.relation.referencesArce Ramírez, M. (2012). El reciclaje como alternativa para la elaboración de material didáctico necesario para desarrollar habilidades motrices en niños de 3 a 5 años. Guayaquil. Universidad Laica Vicente Rocafuerte. Recuperado de: http://repositorio.ulvr.edu.ec/bitstream/44000/751/1/T-ULVR-0757.pdfspa
dc.relation.referencesAtencio, L., Espitia, C., & Hawasly Molina. (2020). Estrategia didáctica haciendo uso de materiales educativos elaborados con residuos reciclables para el desarrollo de valores ambiental en el grado preescolar. Tierralta – Córdoba. Universidad Santo Tomas.spa
dc.relation.referencesAzócar, T. (2002). Educación para el siglo XXI: Aportes para un diálogo necesario. Educere, 6(17), 20-28. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/356/35601703.pdfspa
dc.relation.referencesBenney, M., & Hughes, E. (1970). Of Sociology and the interview. Chicago: Aldine Caduto, Michael (1996). Guía para la enseñanza de valores ambientales. Bilbao, España.spa
dc.relation.referencesEducación Ambiental Volumen 13. UNESCO. Libros de la Catarata. Publicaciones Calixto Flores, R. (2018): “Investigaciones y prácticas pedagógicas en educación ambiental”, Biblioteca virtual de Derecho, Economía y Ciencias Sociales (febrero 2018). En línea://www.eumed.net/2/libros/1714/index.htmlspa
dc.relation.referencesCampo Fuentes, A., & Aguado Ochoa, A. (2014). Uso de materiales didácticos elaborados con residuos reciclables como estrategia didáctica de apoyo al quehacer docente del grado quinto en las clases de Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Institución Educativa Victoria Manzúr sede Severo J. García del barrio Cantaclaro Montería-Córdoba. Universidad de Córdoba.spa
dc.relation.referencesCampos Guillén, M. F. (2018). El valor ecológico en el cuidado del entorno natural de los niños–niñas del Primer Año de Educación General Básica paralelo D de la Institución Educativa 28 de Septiembre de la ciudad de Ibarra, Provincia de Imbabura periodo 2017-2018 (Bachelor's thesis, Quito: UCE). Recuperado de: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17346spa
dc.relation.referencesCarrasco, J. (2015). Influencia de la narración oral de cuentos infantiles en el desarrollo de la imaginación creativa de los niños.spa
dc.relation.referencesCarrera, Llorenc; Eijo, P, Gómez, A. y Otros (1997). Cómo educar en valoresspa
dc.relation.referencesCarrillo Guerrero, G. B. (2016). Validación de un programa lúdico para la mejora de las habilidades sociales en niños de 9 a 12 años.spa
dc.relation.referencesCerón, A., Delgado López, G., & Leticia Benavides, E. (2016). Desarrollo de valores ambientales a través de una didáctica creativa. Recuperado de: http://repository.libertadores.edu.co/handle/11371/634spa
dc.relation.referencesChipana Rezza, G., & Pariona Ramírez, K. (2017). Estrategias didácticas para el desarrollo de la conciencia ambiental en niños de educación Inicial, Ayacucho. Recuperado de: http://repositorio.unsch.edu.pe/handle/UNSCH/1805spa
dc.relation.referencesCisneros Domínguez, G., & Hernández Borges, Y. (2011). La educación para la salud bucal en edades tempranas de la vida. Medisan, 15(10), 1445-1458.spa
dc.relation.referencesCoyago Sucuzhañay, I. V. (2016). Materiales de reciclaje como recurso didáctico para enseñar Ciencias Naturales a los estudiantes del quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa San Pablo de Guarainag, año lectivo 2015-2016 (Bachelor's thesis). Recuperado de: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14266spa
dc.relation.referencesCVS. (2008). Plan de Gestión Ambiental Regional – PGAR actualización 2008- 2019. Recuperado de: https://www.cvs.gov.co/jupgrade/images/stories/docs/planes/PGAR_CVS_2008_2019.pdfspa
dc.relation.referencesDeWalt, K. M., DeWalt, B. R., & Wayland, C. B. (1998). Participant observation. Handbook of methods in cultural anthropology, 259-300.spa
dc.relation.referencesDíaz Barriga, F. y Hernández Rojas, G. (2010). Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo. 3a. Edición. México: Mac Graw Hill.spa
dc.relation.referencesDíaz Martínez, A. (2016). Programa basura cero en la Universidad de Sonora. Recuperado de: http://repositorioinstitucional.uson.mx/handle/unison/335spa
dc.relation.referencesDíaz, J. J., Rojas, W. S., & Morera, M. (2014). Interferencia contextual en el desempeño de destrezas motrices: Un metaanálisis. PENSAR EN MOVIMIENTO: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 12(1), 1-23.spa
dc.relation.referencesElliot, J. (1992). Action research for educational change: Developing teachers and teaching. Philadelphia: Open University Press.spa
dc.relation.referencesEsteban, M., & Ros, M. Z. (2008). Estrategias de aprendizaje y eLearning. Un apunte para la fundamentación del diseño educativo en los entornos virtuales de aprendizaje. Consideraciones para la reflexión y el debate. Introducción al estudio de las estrategias y estilos de aprendizaje. Revista de educación a distancia, (19).spa
dc.relation.referencesEstrada, O. Y. (2014). Guía: Elaboración de Material Didáctico con recursos reciclado en el Instituto Nacional de Educación Básica Por Cooperativa en aldea Obero, Masagua Escuintla. Guatemala. Universidad de San Carlos de Guatemala. Recuperado de: http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/07/07_2264.pdfspa
dc.relation.referencesFeixas, G., & Cornejo Álvarez, J. M. (1996). Manual de la técnica de rejilla mediante el programa RECORD ver. 2.0: Capítulos I (introducción), II (Etapa de diseño) y III (Fase de administración).spa
dc.relation.referencesFeo, R. (2010). Orientaciones Básicas Para El Diseño de Estrategias Didácticas. Recuperado de: https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/5273/33795_2010_16_13.pdfspa
dc.relation.referencesFerreiro, R. (2006). Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo. Madrid: Trillas.spa
dc.relation.referencesFraga, S. (2017). En clave de integralidad: aprender-haciendo desde las prácticas docentes de enseñanza en extensión universitaria.spa
dc.relation.referencesGarcía Cué, J. L., Jiménez Velázquez M. A., Sánchez Quintanar, C. y Gutiérrez Tapias, M. (2012). Estilos de Aprendizaje y Estrategias de Aprendizaje: Un estudio en discentes de postgrado. Learning Styles Review 10(10), 65- 78. Recuperado de http://www.learningstylesreview.com.spa
dc.relation.referencesGómez, R. C. C. (2017). Recursos y materiales reciclables para la adquisición del número en Educación Infantil. Recuperado de: https://biblioteca.unirioja.es/tfe_e/TFE002356.pdfspa
dc.relation.referencesGonzález, M. D. C. G. (2015). Estrategias didácticas para favorecer la educación ambiental de las niñas y niños de tercer grado de preescolar (Doctoral dissertation, 94). México. Recuperado de: http://digitalacademico.ajusco.upn.mx:8080/jspui/handle/123456789/24264spa
dc.relation.referencesGuerrero, Emperatriz. (2000). Educación en Valores Ambientales. Caracas, Venezuela. UPEL. Fondo Editorial de la Universidad Experimental Libertador. FEDUPELspa
dc.relation.referencesGutiérrez Tapias, M. (2018). Estilos de aprendizaje, estrategias para enseñar. Su relación con el desarrollo emocional y" aprender a aprender". Tendencias pedagógicas. Horton, W. (2000). Designing web-based training. New York: John Wiley.spa
dc.relation.referencesLadino Camacho, O. F. (2017). Reutilización de material reciclable en el diseño de juguetes. Caso: ASIUSME. Bogotá. Universidad Católica de Colombia. Recuperado de: https://repository.ucatolica.edu.co/bitstream/10983/15618/1/REUTILIZACI%C3%93N%20DE%20MATERIAL%20RECICLABLE%20EN%20EL%20DISE%C3%91O%20DE%20JUGUETES..pdfspa
dc.relation.referencesLago, B., Colvin, L. y Cacheiro, M. (2008). Estilos de aprendizaje y actividades polifásicas. Modelo EAAP. Learning Styles Review 2(2), 2-22. Recuperado de http://www.learningstylesreview.com.spa
dc.relation.referencesLett, L. A. (2014). Las amenazas globales, el reciclaje de residuos y el concepto de economía circular. Revista argentina de microbiología, 46(1), 1-2.spa
dc.relation.referencesMiller, B. (2011). Antropología cultural. Harlow: Pearsonspa
dc.relation.referencesMinambiente. (2019). Colombia, el segundo país más biodiverso del mundo, celebra el Día Mundial de la Biodiversidad. Recuperado de: https://www.minambiente.gov.co/index.php/noticias/4313-colombia-el-segundo-pais-mas-biodiverso-del-mundo-celebra-el-dia-mundial-de-la-biodiversidadspa
dc.relation.referencesMontoya Libreros, M. C., & Rodríguez Ángel, C. R. (2019). La lúdica y los valores ambientales. Recuperado de: http://repository.libertadores.edu.co/handle/11371/1941spa
dc.relation.referencesMori, M. L. F., & Villavicencio, G. M. Q. (2010). Diagnostico situacional de las estrategias didácticas empleadas en la Facultad de Estomatología-UPCH. Una reflexión para el docente universitario de hoy. Revista Estomatológica Herediana, 20(3), 142-149.spa
dc.relation.referencesMurillo, L. M. M. (2013). Cultura ambiental: un estudio desde las dimensiones de valor, creencias, actitudes y comportamientos ambientales. Producción+ limpia, 8(2).spa
dc.relation.referencesNoáin, J. M. M., & Belda, I. G. (2011). Docentes competentes: por una educación de calidad (Vol. 10). Narcea Ediciones.spa
dc.relation.referencesNuévalos Ruiz, C. P. (2008). Desarrollo moral y valores ambientales. Universitat de València.spa
dc.relation.referencesOlivares Tamayo, Y. (2019). Caracterización física de los residuos sólidos domiciliarios del reasentamiento las delicias, en Tierralta–Córdoba. Universidad Santo Tomas. Recuperado de: https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/20018/2019OlivaresYuleida.pdf?sequence=5spa
dc.relation.referencesPérez Álvarez, S. R. (2018). Estrategias didácticas utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes con discapacidad auditiva en el nivel de Educación Superior y su influencia en la autoevaluación de los docentes del Instituto Tecnológico Superior Honorable Consejo Provincial de Pichincha durante el periodo académico septiembre 2017-marzo 2018 (Bachelor's thesis).spa
dc.relation.referencesPineda Jiménez, C., López Medellín, X., Wehncke, E. V., & Maldonado Almanza, B. (2018). Construir sociedades comprometidas con el entorno natural: educación ambiental en niños del sur de Morelos, México. Región y sociedad, 30(72).spa
dc.relation.referencesPineda José, A. (2016). Educar en Valores Ecológicos para Cuidar el Medio Ambiente. Recuperado de: https://encolombia.com/medio-ambiente/interes-a/educar-valores-ecologicos-cuidar-medio-ambiente/spa
dc.relation.referencesPita-Morales, L. A. (2016). Línea de tiempo: educación ambiental en Colombia. Praxis, 12(1), 118-125. Recuperado de: http://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/praxis/article/view/1853spa
dc.relation.referencesPosada, S., & Fernando, M. (2015). Curaduría de contenidos digitales: Un potencial para la Educación y el Aprendizaje.spa
dc.relation.referencesPuma Camargo, M. I., & Béjar Ramos, C. (2019). Elaboración de materiales didácticos utilizando desechos reciclados para el fortalecimiento cognitivo en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa Augusto Bouroncle Acuña. Recuperado de: http://190.116.37.5/handle/UNAMAD/459spa
dc.relation.referencesQuispe Limaylla, A. (2015). El valor potencial de los residuos sólidos orgánicos, rurales y urbanos para la sostenibilidad de la agricultura. Revista mexicana de ciencias agrícolas, 6(1), 83-95.spa
dc.relation.referencesQuispe, C. V., & Alavi, N. R. (2019). Importancia del material didáctico en el aula de educación inicial en familia comunitaria. Recuperado de: http://unefco.minedu.gob.bo/app/dgfmPortal/file/publicaciones/articulos/45ea1ba217603ab31957dae19b28842d.pdfspa
dc.relation.referencesReyes, E. I. M., Cedillo, J. G. G., Nemiga, X. A., & Plata, M. Á. B. (2016). Educación ambiental popular para el manejo sustentable de recursos naturales en una localidad rural del subtrópico mexicano. Sociedade & Natureza, 28(1), 39-54.spa
dc.relation.referencesRibas, J. (2002). “Neurofisiología y creatividad. Creatividad y Sociedad”. 1, 45-49spa
dc.relation.referencesRivadeneyra. (2014). Selección y optimización de recursos materiales favorecedores del desarrollo de Educación Física. Revista Digital EFDeportes, 4.spa
dc.relation.referencesRivera Palacios, E. (2018). Aprendizaje de valores ambientales en los niños de preescolar la huerta escolar como estrategia para la educación ambiental. Recuperado de: https://repository.udca.edu.co/handle/11158/1206spa
dc.relation.referencesRivera Palacios, E. (2018). Aprendizaje de valores ambientales en los niños de preescolar la guerta escolar como estrategia para la educación ambiental.spa
dc.relation.referencesRivera, L. B. T., Calderón, N., Salazar, B., & Sepúlveda, C. (2016). Efectos de la enseñanza interdisciplinaria en la educación ambiental sobre los conocimientos, valores y actitudes ambientales de estudiantes de segundo ciclo básico (Los Ángeles, Región del Biobío, Chile). Revista Complutense de Educación, 27(3), 1139-1155.spa
dc.relation.referencesRojas, N., & Gonzáles, I. (2015). Estrategia de gestión educativa para transformar la convivencia en el colegio Eduardo Umaña luna de la localidad Octava de Kennedy” (Doctoral dissertation, Tesis inédita de Maestría: gestión educacional. Universidad Nacional Libre de Bogotá). Colombia.spa
dc.relation.referencesRokeach, M. (1973). La naturaleza de los valores humanos. México. Editorial Trillos.spa
dc.relation.referencesRosales, A., & Carmen, J. (2019). Promoviendo una educación y cultura ambiental responsable en estudiantes de nivel secundario de último año del CPI Francisco Bolognesi, para incentivar a buenas prácticas ambientales en la comunidad estudiantil, 2019. Recuperado de: http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/1822spa
dc.relation.referencesRuiz, J. I. (2005). Entrevista. Investigación educativa: Metodología de encuesta, 51-69.spa
dc.relation.referencesSalcedo, P., García, J., Briceño, N., & García-Rosero, H. (2018). Identificación de los puntos de descarga de aguas residuales sobre la microcuenca hidrográfica del caño Maizaro. Recuperado de: http://cici.unillanos.edu.co/media2018/memorias/CICI_2018_paper_136.pdfspa
dc.relation.referencesSampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación. Sexta Edición. México: Editorial Mc Graw Hill.spa
dc.relation.referencesSánchez, A. V. (2015). Importancia e impacto del liderazgo educativo. Padres y Maestros/Journal of Parents and Teachers, (361), 6-11.spa
dc.relation.referencesSchensul, S., Schensul, J. y Diane, MM LeCompte. 1999. Métodos etnográficos esenciales: observaciones, entrevistas y cuestionarios / (Ethnographer's Toolkit Vol. II)spa
dc.relation.referencesSierra, R. (2007). La estrategia pedagógica, sus predictores de adecuación. Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal. Universidad Pedagógica Enrique José Varona. La Habana-Cuba. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/3606/360635565004. pdf ISSN.spa
dc.relation.referencesSoto Fernández, Y. I. (2018). Elaboración De Material Didáctico Con Productos Reciclables Como Apoyo Pedagógico Para La Enseñanza Del Área De Ciencias Naturales Y Educación Ambiental En La Institución Educativa San Juan Bautista De Flecha Sevilla, Chinú-Córdoba (Doctoral dissertation). Recuperado de: https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/123456789/910spa
dc.relation.referencesTarazona Cobos, A. M., & Carrón Cubides, D. S. (2019). Dialogo multilateral en el marco de los procesos de participación cultural dentro del área de bienestar UNIMINUTO Zipaquirá (Doctoral dissertation, Corporación Universitaria Minuto de Dios).spa
dc.relation.referencesTorres Maldonado, H., & Girón Padilla, D. A. (2009). Didáctica general. Recuperado el, 13.spa
dc.relation.referencesTorres, R. P. (2011). Uso de Material Didáctico Elaborado con Material de Reciclaje en el aprendizaje del cuidado del entorno natural. Proyecto presentado como requisito parcial para Optar por el Grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación. Quito, Ecuador: Universidad Central del Ecuadorspa
dc.relation.referencesTrestini, M. A. R. I. A., Talavera, M., & Inojosa, N. (2019). Valores ambientales en la formación axiológica del venezolano (Desde una óptica transversal). Revista Educación en Valores. Universidad de Carabobo, 2, 12.spa
dc.relation.referencesVallés, M. (1997). Técnicas de investigación social: Reflexión metodológica y práctica profesional. Madrid: Síntesis.spa
dc.relation.referencesVázquez Toledo, S., Agudo, B., Luis, J., & Liesa Orús, M. (2014). La conceptualización del liderazgo: una aproximación desde la práctica educativa. REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación.spa
dc.relation.referencesZabalza, M. Á. (2017). Didáctica de la educación infantil (Vol. 6). Narcea Ediciones.spa
dc.relation.referencesZapata, R. A. E., Vivas, M. V. Z., Guerrero, E. J. C., Júnior, H. A. G., & Nieto, A. J. M. (2018). Estrategias didácticas para la promoción de valores ambientales en la educación primaria. AiBi revista de investigación, administración e ingeniería, 62-69. Venezuela. Recuperado de: http://revistas.udes.edu.co/index.php/aibi/article/view/476spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordEnvironmental valuesspa
dc.subject.keywordDidactic strategyspa
dc.subject.keywordEducational materialsspa
dc.subject.keywordRecyclable wastespa
dc.subject.lembLicenciatura en Educación Preescolarspa
dc.subject.lembDidácticaspa
dc.subject.lembGestión ambientalspa
dc.subject.lembEducación preescolarspa
dc.subject.proposalValores ambientalesspa
dc.subject.proposalEstrategia didácticaspa
dc.subject.proposalMateriales educativosspa
dc.subject.proposalResiduos reciclablesspa
dc.titleEstrategia didáctica haciendo uso de materiales educativos elaborados con residuos reciclables para el desarrollo de valores ambiental en el grado preescolar de la Institución educativa junin del municipio de Tierralta Córdobaspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 4 de 4
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2020atencioespitiahawasly1.pdf
Tamaño:
2.27 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Trabajo de grado
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2020atencioespitiahawasly2.pdf
Tamaño:
1.12 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Trabajo de grado
Thumbnail USTA
Nombre:
Carta Aprobacion Facultad.pdf
Tamaño:
680.23 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Carta Aprobacion Facultad
Thumbnail USTA
Nombre:
Carta Derechos de Autor.pdf
Tamaño:
761.85 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Carta Derechos de Autor

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Thumbnail USTA
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: