Aprender sin barreras: Ajustes razonables en la educación superior

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorFlorián Escobar, María del Pilar
dc.contributor.authorPrada Jiménez, Carlos Arturo
dc.contributor.authorGarzón Garzón, Gabriel Ángel
dc.contributor.authorCruz Martínez, Jorge Mario
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomás
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001739531
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001742639
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000046869
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001997671
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=koDkKpQAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8977-7873
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5196-0712
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1548-7267
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7871-1596
dc.date.accessioned2026-04-16T14:19:11Z
dc.date.available2026-04-16T14:19:11Z
dc.date.issued2026-04-13
dc.descriptionEl texto aborda la importancia de la educación inclusiva en la universidad, destacando que no solo se trata de acceso, sino de garantizar condiciones equitativas mediante ajustes razonables que eliminen barreras y favorezcan el éxito académico. Se presenta un diálogo con un experto que analizará su aplicación, retos, y relación con la diversidad, la evaluación y los enfoques interculturales. Además, se informa sobre el acceso a la revista El Croquis a través del CRAI, como recurso académico para fortalecer la formación en arquitectura y diseño.
dc.description.abstractThe text addresses the importance of inclusive education in universities, emphasizing that it is not only about access, but also about ensuring equitable conditions through reasonable accommodations that remove barriers and promote academic success. It presents a dialogue with an expert who will analyze their application, challenges, and their relationship with diversity, assessment, and intercultural approaches. Additionally, it provides information about access to the journal El Croquis through the CRAI, as an academic resource to strengthen education in architecture and design.
dc.format.mimetypeaudio/mp3
dc.identifier.citationFlorián Escobar, M. P., Prada Jiménez C. A., Garzón Garzón, G. A. y Cruz Martínez, J. M. (2026). Aprender sin barreras: Ajustes razonables en la educación superior. Radio- USTA. Repositorio Institucional.
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/72091
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotá
dc.relation.referencesCalle 13 [elvecindariocalle13]. (27 de septiembre de 2011). Latinoamérica. [Video]. Youtube. https://youtu.be/DkFJE8ZdeG8
dc.relation.referencesMercedes Sosa. (6 de julio de 2016). Todo Cambia. [Video]. Youtube. https://youtu.be/rtxHNGvIZDY
dc.relation.referencesWillie Colón & Rubén Blades (26 de julio de 2024) Plástico. [Video]. Youtube. https://youtu.be/_uj80mu3xT4
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.keywordAccessibility in education
dc.subject.keywordLinguistic diversity
dc.subject.keywordHigher education
dc.subject.keywordInclusive education
dc.subject.keywordIndividualized Education Plan (IEP)
dc.subject.keywordBlind and deaf students – Higher education
dc.subject.keywordLaw -- Education
dc.subject.lembAccesibilidad en la educación
dc.subject.lembDiversidad lingüística
dc.subject.lembEducación superior
dc.subject.lembEducación inclusiva
dc.subject.lembPlan individual de ajustes razonables [PIAR]
dc.subject.lembCiegos y sordos -- Educación superior
dc.subject.lembDerecho -- Educación
dc.titleAprender sin barreras: Ajustes razonables en la educación superior
dc.typeother
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
PGM 07 ES LUNES Y EL CRAI USTA LO SABE 13 04 2026 - APRENDER SIN BARRERAS.mp3.mpeg
Tamaño:
41.99 MB
Formato:
Moving Picture Experts Group
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
Programa 13-04-2026 (1).pdf
Tamaño:
409.84 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Escaleta del 13 de abril de 2026
Descargar

Colecciones

¡Es lunes y el CRAI-USTA lo sabe! - Espacio Radial