dc.contributor.advisor	Gallego Vargas, Hernán Alberto	spa
dc.contributor.author	Ledesma Zemanate, Yineth Lucía	spa
dc.coverage.campus	CRAI-USTA Duad	spa
dc.date.accessioned	2019-01-21T15:35:39Z	spa
dc.date.available	2019-01-21T15:35:39Z	spa
dc.date.issued	2019-01-19	spa
dc.description	El artículo ofrece una mirada sobre el papel de la educación religiosa escolar en la formación integral de las estudiantes de grado décimo, a través de tres capítulos. Un primer capítulo sobre el contexto, en relación con el PEI del colegio, los estándares de la Conferencia Episcopal, plan de estudios, diario de campo, y una interpretación de la percepción que tienen las estudiantes de ella. Un segundo capítulo que presenta las diferentes categorías que fundamentan este proyecto investigativo y se refuerzan los conceptos dados desde diferentes autores expertos en el tema. Y un tercer capítulo se presenta el análisis e interpretación de la información recolectada en el marco de las categorías conceptuales. La búsqueda de nuevos caminos se hace cada vez más intensa, la preocupación por una formación integral de la persona es nuestra.	spa
dc.description.abstract	This paper provides a view about the role of religious education at school in the integral development of tenth grade students. The first chapter is about the context, related with the PEI of the school, the standards of the Episcopal Conference, curriculum, field diary and an interpretation of the students’ perception about it. The second chapter shows the different categories that are the base of this research project and also, the concepts given by the authors are reinforced. Finally, the third chapter presents the analysis and the interpretation of the results derived from the conceptual categories. The search for new paths has become more intensive; the concern about the development of an integral education is ours.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Filosofía y Educación Religiosa	spa
dc.description.domain	http://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.citation	Ledesma Zemanate,Y L. (2018) El sentido de la Educación Religiosa Escolar en la formación integral de las estudiantes del grado décimo del Colegio Bethlemitas Bello. Tesis de pregrado: Universidad Santo Tomás, Medellín.	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/14826
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Pregrado Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject.proposal	Educación religiosa escolar	spa
dc.subject.proposal	Proceso de aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	Formación integral	spa
dc.title	El sentido de la Educación Religiosa Escolar en la formación integral de las estudiantes del grado décimo del Colegio Bethlemitas Bello	spa
dc.type	bachelor thesis
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.drive	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local	Tesis de pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion

El sentido de la Educación Religiosa Escolar en la formación integral de las estudiantes del grado décimo del Colegio Bethlemitas Bello

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