Filosofía y educación en Colombia
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2019-07-08
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
La presente asistencia de investigación pretende exponer, valorar y evidenciar las ideas y los esfuerzos de la reflexión filosófica en Colombia, a partir del desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo de los pensadores colombianos, reconociendo la importancia de sus aportes a la historiografía de las ideas en el país particularmente desde las nociones de Educación y Ciudadanía en la propuesta de Guillermo Hoyos, donde se afirma que los ciudadanos son formados desde la Escuela. Así, este trabajo puede ser un instrumento desde el cual se disminuya la escasa atención que se le ha prestado al caso colombiano en asuntos de historiografía de la filosofía latinoamericana y ver en la filosofía de la educación un aporte sólido y de empoderamiento del pensamiento en Colombia que le permita a filósofos y educadores fomentar de manera pragmática las ideas filosóficas de la ética y la política.
Abstract
The present assistance of investigation aims to expose, assess and show the ideas and the effort of the philosophic reflection in Colombia, from the development of the critical thinking and reflexive of the Colombian thinkers, making the recognition of the importance of their contributions to the ideas historiography in the country particularly since the education and the citizenship notions in the Guillermo Hoyos proposal where it is stated that the citizen are formed from the school. So, this work can be the tool from which the scant attention that has been lent to the Colombian case in the latinoamerican philosophy historiography stuffs, diminishes. And see in the philosophy of education a solid input and the empowerment of the Colombian thought which allows to the philosophers and educators foment the pragmatic way the philosophic ideas of ethics and politics.
Idioma
spa
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Citación
Ramirez Palacios, E. H. (2019) Filosofía y educación en Colombia. (Trabajo de Pregrado) Universidad Santo Tomás. Bogotá, Colombia.
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