Filosofía y educación en Colombia

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dc.contributor.advisorTovar Gonzales, Leonardo
dc.contributor.authorRamírez Palacios, Edwin Humberto
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000154806
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&user=pfqleDUAAAAJ
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5510-5377
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2019-07-09T16:48:31Z
dc.date.available2019-07-09T16:48:31Z
dc.date.issued2019-07-08
dc.descriptionLa presente asistencia de investigación pretende exponer, valorar y evidenciar las ideas y los esfuerzos de la reflexión filosófica en Colombia, a partir del desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo de los pensadores colombianos, reconociendo la importancia de sus aportes a la historiografía de las ideas en el país particularmente desde las nociones de Educación y Ciudadanía en la propuesta de Guillermo Hoyos, donde se afirma que los ciudadanos son formados desde la Escuela. Así, este trabajo puede ser un instrumento desde el cual se disminuya la escasa atención que se le ha prestado al caso colombiano en asuntos de historiografía de la filosofía latinoamericana y ver en la filosofía de la educación un aporte sólido y de empoderamiento del pensamiento en Colombia que le permita a filósofos y educadores fomentar de manera pragmática las ideas filosóficas de la ética y la política.spa
dc.description.abstractThe present assistance of investigation aims to expose, assess and show the ideas and the effort of the philosophic reflection in Colombia, from the development of the critical thinking and reflexive of the Colombian thinkers, making the recognition of the importance of their contributions to the ideas historiography in the country particularly since the education and the citizenship notions in the Guillermo Hoyos proposal where it is stated that the citizen are formed from the school. So, this work can be the tool from which the scant attention that has been lent to the Colombian case in the latinoamerican philosophy historiography stuffs, diminishes. And see in the philosophy of education a solid input and the empowerment of the Colombian thought which allows to the philosophers and educators foment the pragmatic way the philosophic ideas of ethics and politics.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Filosofía y Lengua Castellanaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationRamirez Palacios, E. H. (2019) Filosofía y educación en Colombia. (Trabajo de Pregrado) Universidad Santo Tomás. Bogotá, Colombia.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/17545
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyFacultad de Filosofía y Letrasspa
dc.publisher.programLicenciara en Filosofía y Leguas Castellanasspa
dc.relation.referencesAngulo Marcial, N. (2009), ¿Qué son los observatorios y cuáles son sus funciones? Innovación Educativa, 9 (abril-Junio): [Fecha de consulta: 30 de Mayo de 2017] Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179414895002> ISSN 1665-2673spa
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dc.relation.referencesEl Tiempo. (2012). Periódico el Tiempo. Política. Recuperado de: http://www.eltiempo.com/politica/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-11911681.htmlspa
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dc.relation.referencesUniversidad Santo Tomás (2010) Filosofía y cultura en Colombia y América Latina. Encuentro Tomasino de Investigadores (4: 2008 Jul: Bogotá). Editor: Usta, pp. 67 – 84.spa
dc.relation.referencesVélez, C. J., s.j. (1960) Proceso de la filosofía en Colombia. Medellín: Universidad de Antioquia, pp. 367- 1012spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordPhilosophyspa
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dc.subject.keywordSchoolspa
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dc.subject.keywordHistory of Philosophyspa
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dc.subject.keywordReceptionspa
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dc.subject.lembEducación filosoficaspa
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dc.subject.proposalPedagogíaspa
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dc.subject.proposalGuillermo Hoyosspa
dc.titleFilosofía y educación en Colombiaspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.categoryFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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