Sistema de responsabilidad penal para adolescentes en Colombia: de la realidad a la norma
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2019-07-29
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Resumen
Teniendo en cuenta que el Estado es el garante de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y que este tiene la obligación de adoptar medidas que contribuyan a fortalecer la vida en comunidad, en condiciones de paz y equidad, este debe consolidar una política pública y una normatividad dirigida al abordaje de las situaciones y conductas en las que puedan incurrir los adolescentes y jóvenes y que puedan suponer la vulneración de las normas penales. En este sentido, las medidas que adopte el Estado frente a los adolescentes y jóvenes en conflicto con la ley penal, deben tener una finalidad pedagógica y otra
restaurativa, deben ser diferenciadas en relación a las de los adultos y deben estar dirigidas la inclusión social.
No obstante, cuando se revisa el diseño del SRPA y los resultado que este arroja en los más de 12 años de vigencia del Código para la infancia y la adolescencia, en términos del número de niños y niñas que han sido destinatarios de sanciones distintas a la privación de libertad, se encuentra que lamentablemente, se ha dado prioridad a privarlos de libertad, lo cual ha pasado de ser una excepción a la regla general (Defensoria del Pueblo, 2015).
Así, lo que pretende este proyecto es establecer las debilidades y fallas del SRPA, comprender el porqué de las mismas y plantear alternativas que contribuyan a superarlas y/o reformarlas.
Abstract
Taking into account that the State is the guarantor of the rights of children and adolescents and that it has the obligation to adopt measures that contribute to strengthening community life, in conditions of peace and equity, this should consolidate a public policy and a regulation aimed at addressing situations and behaviors that adolescents and young people may incur and that may entail the violation of criminal norms. In this sense, the measures adopted by the State against adolescents and young people in conflict with the criminal law, must have a pedagogical and restorative purpose, must be differentiated in relation to those of adults and must be aimed at social inclusion.
However, when the design of the SRPA is reviewed and the results that it shows in the more than 12 years of validity of the Code for children and adolescents, in terms of the number of children who have been recipients of sanctions other than deprivation of liberty, it is found that unfortunately, priority has been given to deprive them of liberty, which has gone from being an exception to the general rule (Defensoria del Pueblo, 2015).
Thus, what this project intends is to establish the weaknesses and failures of the SRPA, understand the reasons for them and propose alternatives that contribute to overcome them and / or reform them.
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