Tendencias de formación en educación física en latinoamérica
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Universidad Santo Tomás
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La formación superior o profesional en áreas relacionadas a la Educación física en América Latina, cuenta con diferentes denominaciones, por este motivo es común encontrar licenciaturas, profesorados, ciencias de la actividad física, entre otros programas. Esto genera pluralidad en la formación de los profesionales, permitiendo que los perfiles ocupacionales y laborales sean variados, es por este motivo que se realizó un estudio descriptivo analítico de corte transversal, el cual parte del análisis de universidades a través de las páginas web oficiales, diligenciando una matriz que incluye la denominación, perfil ocupacional, perfil del egresado, número de créditos y carácter público o privado en diferentes universidades de países Latinoamericanos.
Abstract
Higher or professional training in areas related to Physical Education in Latin America, has different names, for this reason it is common to find degrees, teachers, physical activity sciences, among other programs. This generates plurality in the training of professionals, allowing the occupational and work profiles to be varied, it is for this reason that a cross-sectional analytical descriptive study was carried out, which starts from the analysis of universities through the official web pages, filling out a matrix that includes the name, occupational profile, graduate profile, number of credits and public or private nature in different universities in Latin American countries.
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spa
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Citación
Penagos Gomez, L. K. (2020). Tendencias de formación en educación física en latinoamérica. Bogotá, Colombia: Universidad Santo Tomás.
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