Sistematización de la experiencia jornadas pedagógicas: estrategias para la formación de competencias básicas y didácticas del instructor Sena – centro de gestión de mercados, logística y tecnologías de la información

dc.contributor.advisorOrtiz Jimenez, Jose Guillermospa
dc.contributor.authorGonzaléz Rincón, Nataliaspa
dc.coverage.campusCRAI-USTA Bogotáspa
dc.date.accessioned2020-03-30T23:13:12Zspa
dc.date.available2020-03-30T23:13:12Zspa
dc.date.issued2020-03-27spa
dc.descriptionEl presente documento aborda la sistematización de la experiencia Jornadas Pedagógicas evidenciada en el Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información de Bogotá, dando a conocer la formación de los instructores a través de una estrategia formativa que tiene como objetivo fortalecer las competencias básicas y didácticas a través de la capacitación acorde a las necesidades que tenga el instructor para mejorar y cualificar su desempeño pedagógico. Las Jornadas Pedagógicas se desarrollan en cuatro sesiones al año con una temática definida de acuerdo con las necesidades expresadas por los instructores y los lineamientos de la Escuela Nacional de Instructores, ENI, estas cuatro jornadas guardan entre sí coherencia y pertinencia con los procedimientos de la ejecución de la formación en el SENA. De esta manera se garantizan los procesos de calidad y la transferencia del conocimiento en los procesos de enseñanza-aprendizaje en los instructores nuevos; esta estrategia de formación, Jornadas Pedagógicas, son acompañadas y lideradas por los representantes del Equipo Pedagógico del Centro, las capacitaciones son certificadas a través de la entrega de unas evidencias de aprendizaje las cuales reciben el acompañamiento continuo de cada uno de los representantes del Equipo Pedagógico del Centro por coordinación, de esta manera los instructores cuentan con el apoyo, asesoría y guía para lograr su certificación anual.spa
dc.description.abstractThe following document addresses the systematization of the Pedagogical Workshops experience, which is evidenced at the Management of Markets, Logistics and Technologies of Information Center of Bogotá, revealing the training of instructors through a formative strategy that aims to strengthen basic and didactic skills through training according to the needs of the instructor to improve and qualify their pedagogical performance. The Pedagogical Workshops are developed in four sessions per year with a defined theme according to the needs expressed by the instructors and the guidelines of the National School of Instructors (Escuela Nacional de Instructores, ENI). These four sessions keep coherence and relevance within them and the execution of training procedures at the SENA. Thus, ensuring the quality processes and the knowledge transfer in the teaching-learning processes of new instructors. This formative strategy, Pedagogical Workshops, is accompanied and led by the representatives of the Center’s Pedagogical Team, the trainings are certified through the delivery of some learning evidences which receive the continuous accompaniment of each of the representatives of the Center’s Pedagogical Team by coordination, giving the instructors the support, advice and guidance to achieve their annual certification.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educaciónspa
dc.description.domainhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationRincón, N. G. (2020) Sistematización de la experiencia jornadas pedagógicas: estrategias para la formación de competencias básicas y didácticas del instructor Sena – centro de gestión de mercados, logística y tecnologías de la información. [Tesis de Maestría, Universidad Santo Tomás] Colombia.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/22272
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.facultyMaestría en Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría Educaciónspa
dc.relation.referencesBarnechea, M., González, E. y Morgan, M. (Ed.) (2000). La sistematización como producción de conocimientos. Bogotá, Colombia: Ed. Dimensión Educativa.spa
dc.relation.referencesBarnett, R. (2001). Los Límites de la Competencia. Barcelona. Gedisa.spa
dc.relation.referencesBustamante, Zamudio Guillermo. (2003). El Concepto de Competencia III. Bogotá. Alejandría.spa
dc.relation.referencesCINTEFOR-OIT. (2002). Reconocimiento y Certificación de Competencias Laborales: El Papel de los Sistemas de Formación. Brasil.spa
dc.relation.referencesFlórez, Ochoa Rafael. (1994). Hacia una Pedagogía del Conocimiento. Bogotá. Mc Graw Hill.spa
dc.relation.referencesJara, O. (1994) “Para Sistematizar Experiencias”, una propuesta teórica y práctica. Lima, Ediciones Tareas.spa
dc.relation.referencesJara, O. (1990) Haciendo Camino al andar.spa
dc.relation.referencesJaramillo, J. (1994). Sistematización de experiencias en educación popular y en adultos: Unidad de autoformación participativa. Medellín: Ministerio de Educación Nacional y Corporación Educativa CLEBA.spa
dc.relation.referencesMartinic, S (1998). El objeto de la sistematización y sus relaciones con la evaluación y la Investigación, Ponencia presentada al Seminario Latinoamericano. Medellín, CEAAL.spa
dc.relation.referencesMertens, L (1996). Competencia Laboral. Sistemas, Surgimiento y Modelos. Montevideo. OIT – Cinterfor. Oficina Internacional del Trabajo.spa
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional. Corpoeducación. (2003-2006). Lineamientos de Política para la Educación Media. Bogotá.spa
dc.relation.referencesMorgan M. (1996), Búsquedas teóricas y epistemológicas desde la práctica de la sistematización. TPS, Lima-Perú, 10 pp.spa
dc.relation.referencesOIT Docentes y formadores en un mundo cambiante: la necesidad de sistemas de formación docente de alta calidad. Michael Axmann, Amy Rhoades y Lee Nordstrum, con aportes de Josée-Anne La Rue y Michelle Byusa. Productivo-La Formación de Competencias Laborales. Bogotá.spa
dc.relation.referencesSavater, F. (2003). El Valor de Elegir. Bogotá. Ariel.spa
dc.relation.referencesSENA. (1999). Competencias Laborales: Base para Mejorar la Empleabilidad de las Personas. Bogotá. SENA – Dirección General.spa
dc.relation.referencesSENA - Dirección General – Corpoeducación. (2001). El Estado del Arte de las Competencias Básicas o Esenciales. Bogotá. SENA – Dirección General. 176.spa
dc.relation.referencesSENA - Dirección General. (2005). Guía Metodológica para la Administración Educativa de la Formación Profesional Integral del SENA. Bogotá. SENA – Dirección General.spa
dc.relation.referencesTorres, A. (1999), La sistematización de experiencias educativas: reflexiones sobre una práctica reciente. Pedagogía y saberes, Universidad Pedagógica Nacional N.o 13. Bogotá.spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.keywordResearch projectspa
dc.subject.keywordThe context of the investigationspa
dc.subject.keywordParadigms in educational researchspa
dc.subject.keywordEpistemologic referents to educational researchspa
dc.subject.keywordQuantitative and qualitative research methodologyspa
dc.subject.lembDidácticaspa
dc.subject.lembPedagogía institucionalspa
dc.subject.lembEstrategias de aprendizajespa
dc.subject.lembTecnologías de la información y de la comunicaciónspa
dc.subject.proposalCompetencia Basicaspa
dc.subject.proposalCompetencia Didacticaspa
dc.subject.proposalInstructorspa
dc.subject.proposalSistematización de experienciaspa
dc.subject.proposalFormaciónspa
dc.subject.proposalEstrategia Pedagógicaspa
dc.subject.proposalPedagogíaspa
dc.titleSistematización de la experiencia jornadas pedagógicas: estrategias para la formación de competencias básicas y didácticas del instructor Sena – centro de gestión de mercados, logística y tecnologías de la informaciónspa
dc.typemaster thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localTesis de maestríaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 5 de 7
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2020nataliagonzalez.pdf
Tamaño:
1.79 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Trabajo de Grado
Thumbnail USTA
Nombre:
Carta de Aprobacion Facultad.pdf
Tamaño:
367.67 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Aprobación de la facultad
Thumbnail USTA
Nombre:
Carta Derechos de Autor.pdf
Tamaño:
437.26 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Carta derechos de autor
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Anexos Instrumento.pdf
Tamaño:
91.92 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Anexos trabajo de grado
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Anexo Instrumentos 02.pdf
Tamaño:
74.71 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Anexos trabajo de grado

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Thumbnail USTA
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: