Estado del arte: Perspectivas epistemológicas y metodológicas de investigación en La Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa de la Facultad de Educación de la VUAD
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2013-08-01
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Resumen
La Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa de la Facultad de Educación de la Vicerrectoría Abierta y a Distancia de la Universidad Santo Tomás, ha visto en la formación en investigación un eje transversal en el desarrollo académico de sus estudiantes, ejercicio que se ha desarrollado a lo largo de los diferentes momentos en que ésta ha buscado las diferentes maneras y perspectivas epistemológicas y metodológicas para su buena actuación, indagando a su vez como estos procesos se hacen evidentes en los distintos contextos a donde los estudiantes y egresados tienen y han tenido algún grado de injerencia.
Por lo cual se busca reconocer las tendencias y tensiones investigativas en el programa de filosofía y educación religiosa a través de los trabajos de grado entre los años 2000 a 2012 de la facultad de educación de la VUAD, con miras a entender estos procesos y vislumbrar los posibles caminos de la licenciatura dentro de esta perspectiva investigativa.
Abstract
The Bachelor's degree program in Philosophy and Religious Education from the Faculty of Education, VUAD Universidad Santo Tomás, sees research training as a cross-cutting theme in the academic development of its students; an exercise that has been developed as the program has sought different ways and epistemological and methodological perspectives for its students’ good performance while inquiring about how these processes are evident in the different contexts where students and graduates have and have had some degree of influence.
Therefore, this study seeks to recognise research trends and tensions within the program in philosophy and religious education through the analysis of students research work from 2000 to 2012, in order to understand these processes and envision the possible paths of undergraduate research under this perspective.
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Citación
Hernández, Álvaro., Barreto , Félix., & Páez, Eugenia., (1 de agosto 2013). Estado del arte: Perspectivas epistemológicas y metodológicas de investigación en La Licenciatura en Filosofía y Educación Religiosa de la Facultad de Educación de la VUAD. Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia.
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