Uso de la Huerta Escolar Como Estrategia Didáctica para Promover los Valores Ambientales en los Estudiantes del Grado 10° de la Institución Educativa Carlos Julio Torrado Peñaranda

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorLaverde Sánchez, Gustavo
dc.contributor.authorGil Torres, Daris
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomasspa
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000470732
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=0hWR6HwAAAAJ
dc.contributor.googlescholarhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001929921
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9052-2205
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0694-8495
dc.date.accessioned2023-09-19T16:19:15Z
dc.date.available2023-09-19T16:19:15Z
dc.date.issued2023-09-18
dc.descriptionEl trabajo se basa en fomentar los valores de los estudiantes de la institución educativa Carlos Julio Torrado Peñaranda y como debemos tener en cuenta que a través del uso huerta escolar los docentes pueden implementarla a través del PRAE para que de esta forma los estudiantes puedan trabajar junto con el maestro por una buena calidad del ambiente dentro y fuera de la institución. En estos momentos la educación en las instituciones se debe hacer como estrategia didáctica para poder ayudar en el aprendizaje de los estudiantes en los valores ambientales para que ellos lo puedan replicar en sus vidas, a través del trabajo y cuidado de la huerta y los demás espacios del colegiospa
dc.description.abstractThe work is based on promoting the values of the students of the educational institution Carlos Julio Torrado Peñaranda and how we must take into account that through the use of the school garden teachers can implement it through the PRAE so that in this way the students can work together with the teacher for a good quality of the environment inside and outside the institution. At this time, education in the institutions should be done as a didactic strategy to help students learn environmental values so that they can replicate them in their lives, through the work and care of the garden and other spaces in the school.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Biologíaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationGil Torres, D. (2023). Uso de la Huerta Escolar Como Estrategia Didáctica para Promover los Valores Ambientales en los Estudiantes del Grado 10° de la Institución Educativa Carlos Julio Torrado Peñaranda. [Trabajo de Grado, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.spa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/52178
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Duadspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Biologíaspa
dc.relation.referencesALVAREZ- PULIDO G., & APONTE- MORENO, LAURA. (2019). Huerta orgánica para promover cultura ambiental con grados preescolar y primaria del colegio Diana Turbay. Tesis de pregrado, Universidad Los Libertadores. Recuperado de: https://repository.libertadores.edu.co/handle/11371/1833spa
dc.relation.referencesBARRÓN- RUIZ, Á., & MUÑOZ-RODRÍGUEZ, J. M. (2015). Los huertos escolares comunitarios: fraguando espacios socioeducativos en y para la sostenibilidad. Foro de Educación, 13(19), 213- 239. Recuperado de http://dx.doi.org/10.14516/fde.2015.013.019.010spa
dc.relation.referencesBermúdez- Campo, W. (2018). El vivero escolar como herramienta para interiorizar valores ambientales en la institución educativa indígena el mesón. Recuperado de: https://repository.libertadores.edu.co/handle/11371/1824spa
dc.relation.referencesBotella, A. M., Hurtado, A., Cantó, J. (2017). El huerto escolar como herramienta innovadora que contribuye al desarrollo competencial del estudiante universitario. Vivat Academia Revista de comunicación (139), 19-31. DOI: https://doi.org/10.15178/va.2017.139.19-31spa
dc.relation.referencesRodríguez, F., Fernández, J., y García, J. (2015). El huerto escolar ecológico como herramienta para la educación en y para el decrecimiento. Investigación en la escuela 86, 35-48. https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/59712/R86-3.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesRodríguez-Marín F., Portillo Guerrero M. A. y Puig Gutiérrez M. (2021) El Huerto Escolar como recurso para iniciar la Alfabetización Ambiental en Educación Infantil. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 18(2), 2501. doi: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc. 2021.v18.i2.2501spa
dc.relation.referencesUNESCO (2000). Declaración de Tbilisi sobre la educación ambiental. Recuperado de https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000124797_spaspa
dc.relation.referencesEPA (s.f.). A brief history of environmental education. Recuperado de https://www.epa.gov/education/brief-history-environmental-educationspa
dc.relation.referencesVega-Marcote, P., Freitas, M., Álvarez-Suárez, P., & Fleuri, R. (2007). Marco teórico y metodológico de educaciónambiental e intercultural para un desarrollosostenible. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 4(3), 539-554. https://www.redalyc.org/pdf/920/92040311.pdfspa
dc.relation.referencesSáez -Rico, C. F. (2017). Sustentabilidad. Tierra América, (32), 55-64. Pimm, S. L., Jenkins, C. N., Abell, R., Brooks, T. M., Gittleman, J. L., Joppa, L. N., ... & Raven, P. H. (2014). The biodiversity of species and their rates of extinction, distribution, and protection. Science, 344(6187), 1246752.spa
dc.relation.referencesGrigulis, K., Lavorel, S., Krainer, U., Legay, N., Baxendale, C., Dumont, M., ... & Potts, S. G. (2013). Relative contributions of plant traits and soil microbial properties to mountain grassland ecosystem services. Journal of Ecology, 101(1), 47-57. Giraldo, M. A. (2012). La huerta escolar como estrategia pedagógica para el desarrollo sostenible en el medio rural. http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/handle/11059/3849/529294g513.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesCalle, J., & Caldito, L. (2013). La huerta escolar como metodología didáctica para el área de ciencias naturales. https://www.academia.edu/13171503/La_huerta_escolar_como_metodolog%C3%ADa_did%C3%A1ctica_para_el_%C3%A1rea_de_ciencias_naturalesspa
dc.relation.referencesGómez, L., & Portillo, R. (2016). La huerta escolar, una estrategia pedagógica para el aprendizaje significativo en la enseñanza-aprendizaje de la Biología. https://www.redalyc.org/pdf/4980/498045756017.pdfspa
dc.relation.referencesCoronel Núñez, G & Lozano-Espinoza, M. (2019). La formación de competencias y la realización pedagógica desde la educación ambiental en el contexto ecuatoriano. Conrado, 15(67), 333-341. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442019000200333&lng=es&tlng=es.spa
dc.rightsCC0 1.0 Universal
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.subject.keywordBiologyspa
dc.subject.lembBiologíaspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembContaminaciónspa
dc.subject.proposalHuertaspa
dc.subject.proposalEstrategiaspa
dc.subject.proposalDidácticaspa
dc.subject.proposalValoresspa
dc.subject.proposalAmbientalspa
dc.subject.proposalEstudiantesspa
dc.subject.proposalInformaciónspa
dc.subject.proposalInvestigaciónspa
dc.subject.proposalConocimientospa
dc.subject.proposalAplicaciónspa
dc.titleUso de la Huerta Escolar Como Estrategia Didáctica para Promover los Valores Ambientales en los Estudiantes del Grado 10° de la Institución Educativa Carlos Julio Torrado Peñarandaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Miniatura
Nombre:
2023DarisGilTorres.docx
Tamaño:
1023.23 KB
Formato:
Microsoft Word XML
Descripción:
Tesis de pregrado
Descargar
Miniatura
Nombre:
carta de cesión de derechos de autor.pdf
Tamaño:
603.38 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
carta de cesión de derechos de autor, d
Descargar
Miniatura
Nombre:
cartacraDarisgil.pdf
Tamaño:
182.24 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
aprobación facultad
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
807 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Pregrado Licenciatura en Biología