Comunicación y lenguaje en la construcción pedagógica de una cultura de paz. Estudio de caso

Salinas Herrera, José Aladier; Ramírez Peña, Luis Alfonso

Comunicación y lenguaje en la construcción pedagógica de una cultura de paz. Estudio de caso

dc.contributor.author	Salinas Herrera, José Aladier
dc.contributor.author	Ramírez Peña, Luis Alfonso
dc.contributor.cvlac	http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000076295
dc.contributor.cvlac	http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000299413
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.es/citations?view_op=search_authors&mauthors=jos%C3%A9+aladier+salinas+herrera&hl=es&oi=ao
dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.es/citations?user=273GQ_wAAAAJ&hl=es
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-7085-9281
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-4237-9648
dc.date.accessioned	2020-06-09T19:51:25Z
dc.date.available	2020-06-09T19:51:25Z
dc.date.issued	2019-08
dc.description	Este proyecto de investigación se propone establecer la importancia del manejo pedagógico de la comunicación y el lenguaje de los medios, especialmente de la radio, en la construcción de una cultura de paz. En el panorama de propuestas educativas por la paz que se adelantan en Colombia, se encuentran varias iniciativas gestionadas desde la comunicación y el lenguaje de la radio, llevadas a cabo en contextos regionales comunitarios; frente a esta realidad, emerge la pregunta por los discursos y narrativas que se producen y su incidencia en la construcción de una cultura de paz. Se plantea, entonces, un estudio de caso, como ejercicio de lectura, análisis y sistematización de este tipo de experiencias, a partir de una hermenéutica de los discursos sonoros (programas de radio) y multimediales del proyecto: Pásela en Paz / Onda multimedial juvenil comprometida con la paz, realizado en el municipio de Arauquita, departamento de Arauca.	spa
dc.description.abstract	This research project aims to establish the importance of pedagogical management of communication and language of the media, especially radio, in the construction of a culture of peace. In the panorama of educational proposals for peace that are being carried out in Colombia, there are several initiatives managed from the communication and language of radio, carried out in regional community contexts; Faced with this reality, the question arises about the discourses and narratives that are produced and their incidence in the construction of a culture of peace. Therefore, a case study is proposed, as an exercise in reading, analysis and systematization of this type of experience, based on a hermeneutic of the sound discourses (radio programs) and multimedia of the project: Pass it on Peace / Youth multimedia wave committed to peace, carried out in the municipality of Arauquita, department of Arauca.	spa
dc.description.domain	http://unidadinvestigacion.usta.edu.co	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/23951
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá	spa
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dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.subject.keyword	Communication	spa
dc.subject.keyword	Language	spa
dc.subject.keyword	Pedagogy	spa
dc.subject.keyword	Culture	spa
dc.subject.keyword	Peace	spa
dc.subject.proposal	Comunicación	spa
dc.subject.proposal	Lenguaje	spa
dc.subject.proposal	Pedagogía	spa
dc.subject.proposal	Cultura	spa
dc.subject.proposal	Paz	spa
dc.title	Comunicación y lenguaje en la construcción pedagógica de una cultura de paz. Estudio de caso	spa
dc.type.category	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Proyecto ejecutado con investigadores en empresas, industrias y Estado	spa