Estrategias de narración para fomentar el aprendizaje de la lengua extranjera - inglés en los niños y niñas del grado transición en la institución educativa Municipal Pedagógico de Pasto
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2019
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Universidad Santo Tomás
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Resumen
La educación de la lengua extranjera es entendida como un proceso cultural de gran variedad y complejidad, que posiciona al ser humano como eje central, ya que le permite fundar diferentes relaciones con las personas, con la naturaleza y con su entorno. Los encargados de impartir este proceso de enseñanza deben tener claro que la educación enmarca unas características singulares, que relacionan dos aspectos fundamentales: por una parte, se encuentra el que concierne a los espacios, tiempos y agentes que la desarrollan, y otro que representa la educación como una necesidad y obligación social, que permite a los individuos reconocer y apropiar las normas necesarias para vivir y acoplarse a la sociedad.
Abstract
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Gaviria Santacruz, Janneth Mercedes. (2019). Estrategias de narración para fomentar el aprendizaje de la lengua extrangera - inglés en los niños y niñas del grado transición en la institución educativa Municipal Pedagógico de Pasto. (trabajo de grado) Universidad Santo Tomás. Pasto, Colombia.
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