Diseño de un Plan Estratégico de Calidad para la Gestión Directiva del Colegio Campestre San Miguel
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Fecha
2025
Autores
Gutiérrez Castaño, Jaime Alfonso
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Editor
Universidad Santo Tomás
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Resumen
El actual trabajo de investigación propone el diseño un plan estratégico orientado al área de la gestión directiva del Colegio Campestre San Luis, situado en Fusagasugá, Cundinamarca, el con el objetivo de potenciar la mejora continua y la participación total, como factores determinantes para supervivencia y la competitividad institucional en el ámbito educativo local y provincial. De manera inicial, se parte de un diagnóstico basado en dispositivos, como la matriz DOFA y la
revisión documental. A través de estos, se identificaron fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que impactan el desempeño en la institución. Se hizo uso del método cualitativo y técnicas de análisis documental, también de encuestas y entrevistas de semiestructuradas, aplicadas a integrantes del área de la gestión directiva, asegurando una visión general de los retos y las posibilidades del Colegio. Los hallazgos mostraron la importancia de reorganizar desde la
perspectiva estratégica esta área, en articulación de la dimensiones administrativa, académica y comunitaria. La propuesta de plan estratégico que se presenta articula objetivos, necesidades institucionales, planes de formación en liderazgo, y la implementación de políticas de participación más inclusiva. Este documento tiene como propósito principal guiar a la institución y posibilitar el camino hacia el diseño, adopción e implementación de la política de calidad, que promueva la
cultura organizacional fundamentada en valores como la participación, la innovación y el mejoramiento continuo. Las conclusiones resaltan la factibilidad del plan y su concordancia con los requerimientos del ambiente educativo, proponiendo, como Universidad, posibles líneas de investigación que se enfoquen en modelos de administración educativa.
Abstract
The current research work proposes the design of a strategic plan oriented to the area of management of the School Campestre San Luis, located in Fusagasugá, Cundinamarca, with the aim of promoting continuous improvement and the participation, as determining factors for survival and institutional competitiveness in the local and provincial educational field. Initially, it is based on a diagnosis based on devices, such as the SWOT matrix and the documentary review.
Through these, strengths, weaknesses, opportunities, and threats that impact the performance of the institution were identified. The qualitative method and documentary analysis techniques were used, as well as semi-structured surveys and interviews, applied to members of the management area, ensuring an overview of the challenges and possibilities of the Association. The findings showed the importance of reorganizing this area from a strategic perspective, in articulation on
the administrative, academic and community dimensions. The proposed strategic plan that is presented articulates objectives, institutional needs, leadership training plans, and the implementation of policies for more inclusive participation. The main purpose of this document is to guide the institution and enable the path towards the design, adoption and implementation of the quality policy, which promotes the organizational culture based on values such as
participation, innovation and continuous improvement. The conclusions highlight the feasibility of the plan and its agreement with the requirements of the educational environment, proposing, as a University, possible lines of research that focus on models of educational administration.
Idioma
spa
Palabras clave
Citación
Gutiérrez Castaño, J. A. (2024). Diseño de un Plan Estratégico de Calidad para la Gestión Directiva del Colegio Campestre San Miguel. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional.
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