Memoria barrial e imaginarios sociales en estudiantes de educación media que resignifican la identidad territorial de granizal, Medellín, Colombia

Zuleta Londoño, Laura; Pérez Castañeda, Fayber Leonardo

Memoria barrial e imaginarios sociales en estudiantes de educación media que resignifican la identidad territorial de granizal, Medellín, Colombia

dc.contributor.advisor	Bernal Hidalgo , Luis Alfredo
dc.contributor.author	Zuleta Londoño, Laura
dc.contributor.author	Pérez Castañeda, Fayber Leonardo
dc.contributor.corporatename	Universidad Santo Tomás
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dc.contributor.googlescholar	https://scholar.google.com/citations?user=UB4NBagAAAAJ&hl=es&oi=ao
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-8206-1461
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0009-0003-2611-7231
dc.contributor.orcid	https://orcid.org/0009-0008-1173-2342
dc.date.accessioned	2026-06-23T15:40:49Z
dc.date.available	2026-06-23T15:40:49Z
dc.date.issued	2026-06-21
dc.description	El presente trabajo de posgrado propone el diseño de una estrategia pedagógica basada en la construcción de una emisora escolar y una cátedra barrial para fortalecer, reconstruir y resignificar la memoria barrial del sector Granizal, ubicado en la comuna 1 (Popular) de Medellín. La propuesta se desarrolla a partir de los imaginarios sociales de estudiantes de educación media de la Institución Educativa Fe y Alegría Granizal y busca promover la apropiación crítica del territorio, la participación juvenil y el reconocimiento de las experiencias comunitarias. Desde una perspectiva interdisciplinaria que articula las áreas de Ciencias Sociales y Humanidades–Lengua Castellana, se plantean escenarios pedagógicos orientados al diálogo, la comunicación y la construcción colectiva de memoria como herramientas para la formación ciudadana y el fortalecimiento de la identidad barrial.
dc.description.abstract	This graduate research project proposes the design of a pedagogical strategy based on the creation of a school radio station and a community-based neighborhood studies program aimed at strengthening, reconstructing, and resignifying the collective memory of Granizal, a neighborhood located in Comuna 1 (Popular) of Medellín. The proposal is developed from the social imaginaries of secondary school students at Fe y Alegría Granizal Educational Institution and seeks to promote critical engagement with the territory, youth participation, and the recognition of community experiences. From an interdisciplinary perspective that integrates the fields of Social Sciences and Humanities–Spanish Language and Literature, the project proposes educational spaces oriented toward dialogue, communication, and the collective construction of memory as tools for citizenship education and the strengthening of neighborhood identity.
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.description.degreename	Magíster en Pedagogías Críticas e Intervención Socioeducativa	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Pérez Castañeda, F. L. y Zuleta Londoño, L (2026). Memoria barrial e imaginarios sociales en estudiantes de educación media que resignifican la identidad territorial de Granizal, Medellín, Colombia. [Trabajo de Maestría, Universidad Santo Tomás]. Repositorio Institucional
dc.identifier.instname	instname:Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.usta.edu.co	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11634/72782
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Santo Tomás	spa
dc.publisher.branch	CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.faculty	Facultad Educación	spa
dc.publisher.program	Maestría en Pedagogías Críticas e Intervención Socioeducativa	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.subject.keyword	Neighborhood Memory
dc.subject.keyword	Social Imaginaries
dc.subject.keyword	Territorial Identity
dc.subject.keyword	Critical Pedagogy
dc.subject.keyword	Secondary School Students
dc.subject.lemb	Pedagogías Críticas e Intervención Socioeducativa
dc.subject.lemb	Participación juvenil -- Colombia
dc.subject.lemb	Emisoras escolares -- Colombia
dc.subject.proposal	Memoria barrial
dc.subject.proposal	Imaginarios sociales
dc.subject.proposal	Identidad territorial
dc.subject.proposal	Pedagogía crítica
dc.subject.proposal	Estudiantes de educación media
dc.title	Memoria barrial e imaginarios sociales en estudiantes de educación media que resignifican la identidad territorial de granizal, Medellín, Colombia
dc.type	master thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa	spa
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dc.type.local	Tesis de maestría	spa
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