Conclusiones. Anexo I. Anexo 2: Aplicaciones del arte en la educación superior. Un enfoque terapéutico hacia el autoconocimiento y la autorregulación
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Además de lo comentado en el análisis de resultados respecto a todos los aspectos relacionados con esta investigación, se pueden
rescatar algunos aspectos adicionales que vale la pena mencionar a
continuación.
Para realizar la propuesta del programa modelo del Taller Creativo
y que tuviera el impacto deseado en los estudiantes universitarios a
nivel de autoconocimiento y autorregulación, fue necesario articular
las experiencias de los jóvenes, los procesos que vivieron durante la
clase, la teoría y la experiencia de la docente/investigadora. Es así que
este trabajo contiene información valiosa de lo que emerge en las personas cuando viven una experiencia artística con enfoque terapéutico.
A través de sus textos se hicieron visibles sus procesos interiores, sus
reflexiones y la intención de realizar cambios.
Abstract
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Citación
Godoy, D. (2018). Conclusiones. Anexo I. Anexo 2: . Aplicaciones del arte en la educación superior. Un enfoque terapéutico hacia el autoconocimiento y la autorregulación, p.p. 156-262 Bogotá: Ediciones USTA.
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