Conclusiones. Anexo I. Anexo 2: Aplicaciones del arte en la educación superior. Un enfoque terapéutico hacia el autoconocimiento y la autorregulación

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dc.contributor.authorGodoy Acosta, Diana Carolina
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001576154
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=A_fAYCAAAAAJ&hl=es
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1903-0854
dc.date.accessioned2020-05-26T19:03:10Z
dc.date.available2020-05-26T19:03:10Z
dc.date.issued2020-05
dc.descriptionAdemás de lo comentado en el análisis de resultados respecto a todos los aspectos relacionados con esta investigación, se pueden rescatar algunos aspectos adicionales que vale la pena mencionar a continuación. Para realizar la propuesta del programa modelo del Taller Creativo y que tuviera el impacto deseado en los estudiantes universitarios a nivel de autoconocimiento y autorregulación, fue necesario articular las experiencias de los jóvenes, los procesos que vivieron durante la clase, la teoría y la experiencia de la docente/investigadora. Es así que este trabajo contiene información valiosa de lo que emerge en las personas cuando viven una experiencia artística con enfoque terapéutico. A través de sus textos se hicieron visibles sus procesos interiores, sus reflexiones y la intención de realizar cambios.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationGodoy, D. (2018). Conclusiones. Anexo I. Anexo 2: . Aplicaciones del arte en la educación superior. Un enfoque terapéutico hacia el autoconocimiento y la autorregulación, p.p. 156-262 Bogotá: Ediciones USTA.spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2020.00416spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/23440
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/14809spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordHigher education - Methodologyspa
dc.subject.keywordAction research in educationspa
dc.subject.keywordEducation -- investigationsspa
dc.subject.keywordArt -- Therapeutic usespa
dc.subject.keywordHigher education -- Universitiesspa
dc.subject.keywordQuality of education -- Quality of life -- Human developmentspa
dc.subject.lembCalidad de la educaciónspa
dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.subject.lembEducación superior - Metodologíaspa
dc.subject.lembInvestigación acción en educaciónspa
dc.subject.lembArte -- Uso terapéuticospa
dc.subject.lembEducación -- investigacionesspa
dc.subject.lembCalidad de la educación -- Calidad de vida -- Desarrollo humanospa
dc.subject.proposalUniversidadesspa
dc.subject.proposalInvestigaciónspa
dc.subject.proposalEducación superior -- Universidadesspa
dc.titleConclusiones. Anexo I. Anexo 2: Aplicaciones del arte en la educación superior. Un enfoque terapéutico hacia el autoconocimiento y la autorregulaciónspa
dc.type.categoryGeneración de Nuevo Conocimiento: Capítulos en libro resultado de investigación.spa

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