Maestría en ambientes bilingües de aprendizaje

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dc.contributor.authorRodríguez, Sandra Milena
dc.contributor.authorAraque Torres, Diana Margarita
dc.contributor.cvlachttp://scienti.minciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001216627
dc.contributor.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001353530
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&user=bNVo-L0AAAAJ
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?user=pxl2lBMAAAAJ&hl=es
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000019471
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0567-412X
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4527-6719
dc.date.accessioned2020-12-15T15:00:27Z
dc.date.available2020-12-15T15:00:27Z
dc.date.issued2020-12-10
dc.descriptionEvaluar la factibilidad y pertinencia para la creación e implementación de una Maestría en Ambientes Bilingües de Aprendizaje en modalidad virtual, que desde la Facultad de Educación de la Decanatura de División de Universidad Abierta y a Distancia (DUAD), y con la impronta de la filosofía institucional de la USTA, evidencie las necesidades para la formación en nivel de maestría en educación bilingüe, a partir de las tendencias actuales de los referentes disciplinares, la implementación de las políticas de bilingüismo y los requerimientos educativos actuales para la oferta académica nacional e internacional en torno a este campo de formación.spa
dc.description.abstractEvaluate the feasibility and relevance for the creation and implementation of a Master in Bilingual Learning Environments in virtual mode, which from the Faculty of Education of the Office of the Dean of the Open and Distance University Division (DUAD), and with the imprint of the institutional philosophy of the USTA, highlight the needs for training at the level of master's degree in bilingual education, based on current trends in disciplinary referents, the implementation of bilingualism policies and current educational requirements for the national and international academic offer around this field of training.spa
dc.description.domainhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationRodríguez, S. & Araque, D. (2019). Maestría en ambientes bilingües de aprendizaje. Universidad Santo Tomás. Bogotá, Colombia. Repositorio - Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15332/dt.inv.2021.01748spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/31138
dc.publisher.branchCRAI-USTA Bogotáspa
dc.relation.annexedhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.cospa
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordLong distance educationspa
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dc.subject.proposalEducación a distanciaspa
dc.subject.proposalBilingüismospa
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dc.titleMaestría en ambientes bilingües de aprendizajespa
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Documento de trabajo (working papers)spa

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