Póster salida académica internacional 2024-1: Estambul-Dubai-Adu Dhabi

dc.contributor.advisorCabana Fonseca, Fredy Alexander
dc.contributor.authorChaparro Rey, Karol Giselle
dc.contributor.corporatenameUniversidad Santo Tomás
dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001482543
dc.contributor.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&pli=1&user=v-hq1KgAAAAJ
dc.contributor.gruplachttps://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000019882
dc.contributor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6151-0707
dc.date.accessioned2025-04-23T13:53:59Z
dc.date.available2025-04-23T13:53:59Z
dc.date.issued2024-10-28
dc.descriptionEste trabajo presenta una síntesis de la salida académica internacional a Turquía y los Emiratos Árabes Unidos, organizada por desde la experiencia de una estudiante de Arquitectura. La composición del póster ilustra un recorrido detallado día a día, capturando la riqueza cultural y arquitectónica evidenciada a lo largo de la visita a ciudades como Estambul, Dubái y Abu Dhabi. A través de visitas a sitios icónicos como la Mezquita Azul, Santa Sofía, el Burj Khalifa y la Gran Mezquita del Jeque Zayed, así como actividades como el safari por el desierto y recorridos en instituciones educativas de diseño, el proyecto destaca la interacción entre tradición y modernidad en el contexto arquitectónico global. Además, se enfatizan aprendizajes relacionados con la sostenibilidad, innovación e integración cultural, los cuales enriquecieron significativamente el desarrollo profesional y creativo de los estudiantes. Este trabajo, estructurado en un formato visual y narrativo, no solo muestra la monumentalidad de los espacios y edificios visitados, sino que también invita a reflexionar sobre el papel que desempeñan las experiencias internacionales dentro de la formación integral de los futuros arquitectos.spa
dc.description.abstractThis work presents a synthesis of the international academic trip to Turkey and the United Arab Emirates, experienced from the perspective of an Architecture student. The poster composition provides a detailed day-by-day account, capturing the cultural and architectural richness evidenced throughout visits to cities such as Istanbul, Dubai, and Abu Dhabi. Highlighting iconic landmarks such as the Blue Mosque, Hagia Sophia, the Burj Khalifa, and the Sheikh Zayed Grand Mosque, alongside activities such as a desert safari and tours of design-focused educational institutions, the project emphasizes the interplay between tradition and modernity within the global architectural context. Additionally, it underscores key learnings on sustainability, innovation, and cultural integration, which significantly enhanced the professional and creative development of the students. Structured in a visual and narrative format, this work not only showcases the grandeur of the visited spaces and buildings but also encourages reflection on the pivotal role that international experiences play in the holistic education of future architects.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameArquitectospa
dc.description.domainhttp://www.ustavillavicencio.edu.co/home/index.php/unidades/extension-y-proyeccion/investigacion
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationChaparro Rey, K. (2024). Póster salida Académica Internacional Estambul-Dubai-Adu Dhabi. [Poster]. Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/67008
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Villavicenciospa
dc.publisher.facultyFacultad de Arquitecturaspa
dc.publisher.programPregrado Arquitecturaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombiaen
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject.keywordArchitecturespa
dc.subject.keywordAcademic tripspa
dc.subject.keywordTurkeyspa
dc.subject.keywordUnited Arab Emiratesspa
dc.subject.keywordSustainabilityspa
dc.subject.keywordInnovationspa
dc.subject.keywordCultural integrationspa
dc.subject.keywordTradition and modernityspa
dc.subject.keywordProfessional developmentspa
dc.subject.keywordHolistic educationspa
dc.subject.lembDiseño arquitectónico - Edificios
dc.subject.lembDesarrollo sostenible - Arquitectura
dc.subject.lembArquitectura - Investigaciones
dc.subject.lembTesis y Disertaciones académicas
dc.subject.proposalArquitecturaspa
dc.subject.proposalSalida académicaspa
dc.subject.proposalTurquíaspa
dc.subject.proposalEmiratos Árabes Unidosspa
dc.subject.proposalSostenibilidadspa
dc.subject.proposalInnovaciónspa
dc.subject.proposalIntegración culturalspa
dc.subject.proposalTradición y modernidadspa
dc.subject.proposalDesarrollo profesionalspa
dc.subject.proposalFormación integralspa
dc.titlePóster salida académica internacional 2024-1: Estambul-Dubai-Adu Dhabi
dc.typeinternal report
dc.type.categoryApropiación Social y Circulación del Conocimiento: Documento de trabajo (working papers)
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driveinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localTrabajo de gradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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