Cuarta parte: la evaluación y el acompañamiento docente en la Universidad Santo Tomás. Capítulo 2: Plan de Acompañamiento para Fortalecer el Desempeño Docente en el Aula: una experiencia significativa de la Universidad Santo Tomás
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2020-06-23
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Resumen
En la udcfd se considera que los docentes tienen un proyecto de vida
que desarrollan en la Universidad Santo Tomás, por tanto, decidir acer-
ca de la continuidad de un profesor o no dependerá de analizar no solo
los resultados de su evaluación, sino también de los soportes y las evi-
dencias del acompañamiento y planes de mejoramiento emprendidos
con el docente. A este plan se vinculan profesores que hayan obtenido
de sus estudiantes calificaciones iguales o inferiores a 3.5, docentes que
ingresan por sugerencia del decano de su facultad o por interés propio
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Citación
Hernández, F., & Fonseca, L. (2019). Gestión curricular y desarrollo de competencias en estudiantes y docentes: Apuesta por la calidad universitaria. Bogotá: Ediciones USTA.
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