Educación artística como medio para el fomento de los valores sociales y morales que favorecen la convivencia de niños y niñas de transición de la Institución mi casita feliz de floridablanca santander

dc.contributor.advisorChalela, Maria del socorro
dc.contributor.authorHerrera Quiroga, Janeth Patricia
dc.date.accessioned2021-08-24T15:45:54Z
dc.date.available2021-08-24T15:45:54Z
dc.date.issued2021-08-08
dc.descriptionLa presente investigación es para dar a conocer un breve aporte acerca de una propuesta de innovación pedagógica a través del arte que reoriente a la práctica de los valores para un mejoramiento y transformación del comportamiento violento o agresivo en la convivencia en los niños de transición del colegio mi casita feliz de Floridablanca Santander Para plantear esta innovación, se aplicaron instrumentos de recolección de información a los padres de familia, y a los niños la observación directa durante su permanencia en el plantel y en el desarrollo de las diferentes actividades. Como estrategia metodológica para disminuir ejemplos comunes en la convivencia como la agresividad, irrespeto, intolerancia, etc. Utilice las artes plásticas, con el ánimo de contribuir en gran parte a que el niño mediante el trabajo y la creatividad aprenda a compartir, tolerar y colaborar con sus semejantes en todos los proyectos, respetando las ideas y manteniendo la armonía, tanto en el colegio como a nivel familiar y personal.spa
dc.description.abstractThe present investigation is to present a brief contribution about a proposal of pedagogical innovation through art that redirects the practice of values ​​for a improvement and transformation of violent or aggressive behavior in coexistence in school transition children my happy house from Floridablanca Santander To propose this innovation, information collection instruments were applied to the parents, and direct observation of children during their stay on campus and in the development of the different activities. As a methodological strategy to reduce common examples in coexistence such as aggressiveness, disrespect, intolerance, etc. Use the plastic arts, with the aim of contributing to much to the child through work and creativity learn to share, tolerate and collaborate with their peers in all projects, respecting ideas and maintaining harmony, both at school as well as at a family and personal levelspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Preescolarspa
dc.description.domainhttp://www.ustadistancia.edu.co/?page_id=3956spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationHerrera Quiroga, J. P. (2021). Educación artística como medio para el fomento de los valores sociales y morales que favorecen la convivencia de niños y niñas de transición de la Institución mi casita feliz de Floridablanca Santander. [Trabajo de grado, Universidad Santo Tomás] Repositorio Institucional USTAspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.usta.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11634/35357
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Santo Tomásspa
dc.publisher.branchCRAI-USTA Duadspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programPregrado Licenciatura en Educación Preescolarspa
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAbierto (Texto Completo)spa
dc.subject.lembLicenciatura en Educación Preescolarspa
dc.subject.lembArte -- Enseñanzaspa
dc.subject.lembÉticaspa
dc.subject.proposalEducación artísticaspa
dc.subject.proposalValoresspa
dc.subject.proposalMoralspa
dc.titleEducación artística como medio para el fomento de los valores sociales y morales que favorecen la convivencia de niños y niñas de transición de la Institución mi casita feliz de floridablanca santanderspa
dc.typebachelor thesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
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dc.type.localTesis de pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion

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